120 那些存在的隐患 2 / 2
语惊醒梦
错
果环境造污染,代表随便找方解决理问题
既此,该怎办呢
很简单
“除提帐篷、电筒火柴外,校方统向每班级放简易厕
茶柱佐枝像早准备,将纸箱给拿
纸箱,班安
“老…老师,该让纸箱代替厕吧
名指茶柱佐枝拿纸箱,满脸思议
茶柱佐枝却视若睹
“制良优良物品,常灾害被拿使,将蓝色塑胶袋装,担泄露,另外,使完毕话,再盖吸水布,见内容物抑制臭味,塑胶袋与吸水布限供应,够
根本问题
“…做啦
“绝做啊
便做强烈反应
反倒男,池宽治首,表示
“厕已,稍微忍忍吧
“啊,办法啊
“点数嘛
轻松解决男诸烦恼,做像很负责任言
让班怒
“别玩笑啊
“怎忍啊
“纸箱厕什…!绝法接受啦
边悲鸣,边奋力抗议
连栉田桔梗露苦笑表,佐仓亦简易厕,色泛白
知,言,将纸箱做厕使,究竟难受
“班级二隐患
方淡漠声音,瞬间盖全班
“班级其实并团结,每各法,各忍耐力,造定程度根本法统,终导致仅接星期间相处玻璃般,随破裂,将团结反应点数使
“断言,,接野外存熬法再熬,方便使点数
“则,势必造彼此双方冲突跟争执
“偏偏,点数申请使东西,算偷偷暗使点数,
“旦被,擅使点数状况将导致更争执与冲突
“D班二隐患
“班级,终究比段班。”