第337章 ，诸多赞许，形式变化，好消息 2 / 2
问姜哲。创幅画候，主旨表群刻苦训练乐。点，几重物形象，充分体。至什太完形象，给专业老师姜哲本回答。”
“谢谢。”主持拿回话筒，给已经举示秦教授。
秦教授：“幅画物造型。
文艺复兴期威尼斯画佛罗伦萨画差异，举例分析。
威尼斯画派画，物形象般身材健硕，拥头金；波提切利、达芬奇等佛罗伦萨画笔物，通常目清秀、身材苗条。
因，佛罗伦萨与威尼斯两城市本身存很差别。
画经常身边熟挑选模特，创造品，甚至神话题材。
因此，活画产，重影响。”
停顿片刻，才继续：“姜哲幅画，物态物表做挖掘。
其细节，比指、臂及身体倾斜度，乐训练，典型特点，真实表，习状态表。属贴近实主义，略带浪漫气息创法。创，鼓励。”
言结束，观众席响掌声。
严老师跟举示。
排位置，走台，接话筒。“艺术性始谈。
品风格，与赋关，与其平经历、性格关。
义，位画期，甚至期品，呈截貌。
姜哲很品。品，满，，满。
幅品，很贵点，，画，敢表完东西。
很杰，完。
举例，，临摹卡拉瓦乔水果篮。画什被虫蛀苹果枯叶。
完全画更完。
因完，展象，水果篮，什超桌边缘点？画完形象。
觉，敢表完，往走步，需勇气。”
番话，引更掌声。
鲁老师表很平静，悲喜。
姜哲被夸思。
，主持：“请姜哲创。”
姜哲拿稿，台，分别向嘉宾观众鞠躬，规规矩矩念完稿。
完堆谢谢，原本结束，，主持：“姜哲，鲁老师问题，法。”
需挥。
姜哲略做思考，沉稳口：“习程，很品。件品，够反应民族、社、域，乃至气候、理文等诸因素。
创刚刚始，谈经验。，灵感，很程度源耳濡目染常活。
熟悉东西，及相关因素，造型语言再，直努力习方向。
创训练室幅画候，灵感身边习活。路训练室，被音乐吸引，走儿。因原因，办法长间观摩。
许因间很短，念念，再眼。场景脑形深刻记忆。
试它画，期间，很挫折。
诸位老师给很支持帮助，让机完幅品。
至，画太雅观，或者形象。
因，创程，做次尝试。果画很规矩，投入，整画，显呆板，失戏剧性。
，试画两形象，画变更趣味儿。
回忆《伏尔加河纤夫》幅画。职业，龄，位置，每神态独特……”
姜哲选择幅名画明观点，考虑，其认知度较高。
果，言结束，很始鼓掌。
音乐院院长，艺术院高层表，眼神示鲁老师。
鲁老师跟鼓掌。
姜哲众反应，踏实。
关姜哲品谈论结束。
几言，术院院长站，接话筒：“各位领导，老师，，提宣布消息。”
(本章完