第337章 ,诸多赞许,形式变化,好消息 1 / 2

“抱歉,因幅画,让疏远。”姜哲陈嫣

术馆,边走边聊。

,本熟,校,才打招呼。”陈嫣答

姜哲:“画舞蹈系,分明埋根刺。。”

陈嫣笑:“挺坏。”

“哪?分明嘛,怕带坏。”

“哼~午怎休息?”陈嫣问

姜哲:“回车休息。”

“哦,回宿舍>

文化课刚刚结束,姜哲走教室,几:“姜哲,候,品。”

姜哲谦虚几句。课间休息,已经听评论。

食堂,遇胡老师。

“姜哲,正儿找。”

“老师,指示?”

“周四午,研讨。其谜夥画讨论,准备言稿,500字。遍。求,。”

嘞。”

胡老师点。

分析幅画图,体积极正展目标,体正确观价值观,感谢哪

言稿。

“明?”

姜哲:“问题。明?”

候,办公室。”

姜哲陈嫣吃晚饭,车回画室,先准备整理今习笔记,言稿。

明白,场合言,遵守老师求,写篇挑毛病稿

周二,稿

周三,姜哲展览评价,其评价。

陆续展音乐,推波助澜,反倒让始终关注姜哲品。

姜哲隐隐猜,系统机遇,

周四,午饭品参展,陆续术馆展厅。

展厅侧,被研讨场。

展板,摆十几座位。容纳二百座位,观众席。

姜哲付敏几场。

胡老师安排几座位,单独姜哲拉,让三排左边位置。

姜哲,观众席排,老师座位。几排左边位置准备

午两点,观众席已经坐满

艺术高层负责及嘉宾,坐。

位老师担任主持,宣布研讨始。

艺术院院长嘉宾致辞,几位高层谈展览主旨,老师嘉宾谈论代绘画思考。

议题,常谈,争议话题。

尽管争论,气氛很轻松老师语言风趣,经常掌声。

议题完,音乐鲁老师站主持话筒,言。

“首先恭喜展览顺利召,让品。

领导,老师展览幅画,乐队训练场景首先感谢,关注训练。”语气平,比风趣,,很夸奖品,甚至始鼓掌。

等待掌声结束,鲁老师接:“太理解,问问专,创候,,比点?另外,幅画太雅观否合适呢?太懂,,借,请教诸位专。”

主持:“感谢鲁老师提问题。哪位老师愿解答?”

造型艺术系系主任接话筒,:“谈问题,主题始谈。品,必考虑主题。候,主题被夸。绘画史,其主题往往足轻重

幅画,基本品质线条、色彩、明暗关系及其搭配,方法运,才谈主题问题。

题材绘画,其主题非常重历史画。因姜哲画,历史题材,必须解其创背景主题。