第271章 ，积累经验，泥塑课程 2 / 2
主讲老师姓周。
周老师留长，话风趣。节课，带几件品。
简单介绍，坐椅，像闲聊般：“米朗基罗品，应该知，擅长雕塑，并妨碍伟画。雕塑绘画，两者并相悖。很擅长两门艺术，纯属力问题。
咱校给设门课，希望掌握更造型技巧，角度理解造型。更实际问题，掌握门技巧，许门存技。”
指桌陶瓷品。“件陶瓷雕塑。”
姜哲凝神观察，几何化公陶瓷雕塑。
周老师继续：“月，接单。位老板参加商品易，缺少商品本，找做陶瓷本。三晚间，做百陶瓷本。
原本，位老板商量，200元。，完品，觉，200元。”
分分惊叹：“100件？”
“做完吗？”
“怎做？”
周老师调绪，继续：“熟巧。越练越快。果，给做类似本，少100元。”
周老师聊商业化话题，很快让变活跃。
接介绍桌其品，某件做，哪件朋友送给。
“件变形瓶，咱滨海雕塑院林院长品，赠送给。哎，，件瓶……”讲解候，举瓶，，，滑，瓶瞬间掉落。
哦――惊呼声。
周老师反应快，像接球接住瓶。
固快，惜力猛，瓶接住，瓶口桌磕。
啪嗒――瓶口掉块陶瓷片。
唉――惋惜声音。
周老师瓶，脸疼，“，怎弄。哎呀！太惜。算，回再接吧。”
放瓶。“，咱始正课。”
老师讲课习惯。
周老师讲课，习惯粉笔，黑板画图，写知识点。
讲解泥塑基本工具，制方法等基础知识，布置业。
因很初次接触泥塑，，业，泥塑临摹石膏像。
周老师讲课结束，带领全班，领材料，做泥塑转盘，泥料，工台等等物品，件件搬画室。
(本章完