第763章 光究竟是什么？ 2 / 2
“早，，光见！错，包括见光，观测，因切物体，光折射反应。它将物体折射眼睛，让脑它形认知，解它模。”
“很难理解吗？像黑暗，眼睛变废物，什。”
“光，眼睛任何。至光本身什模，恐怕世界回答。”
“，啊，光底什呢？”
“它果物质，什形态？”
“它肯定液态，气态，难固态形式存世界？”
“果它固态，必很很，眼观测。科界，尤其物理界，将其称---【光粒】。”
“错！光粒，光粒！提者叫艾萨克牛顿。”
“应该艾萨克牛顿很解吧，老师给讲苹果砸脑袋故，给讲牛顿三定律。”
“牛顿啊，1666左右，光粒，甚至证明件，钢针扎进眼眶，判断眼睛否察觉光粒存。”
“完全靠谱实验，失败，视力受很损伤，实验完全失败。”
“牛顿光颜色分，光晕五颜六色。”
“比彩虹，彩虹气体液体本身颜色，光通折射表色彩。”
“切物体，本身色彩，光赋予它绚丽姿。”
“，牛顿枚三棱透镜，光具折射反射功，越证明它粒，它拥直射基本属性。”
“……”
“百，其科提见解。”
“认，光具衍射、涉偏振象，光粒，波！”
“提疑惑，鹰科托马斯杨法科菲涅耳，两简单实验，向证明光其实波。”
“实验，便名杨氏双缝涉实验。”
“实验很简单，老师却给重，兴趣私试试。”
“它便光源，张两缝隙纸板，接收光源背景板组。”
“光源通两缝隙纸板，光被背景板打规则条纹。”
“，让世界轰！”
“什？因艾萨克牛顿光粒，统治物理百啊！接受光竟波？类似声波、水波存！”
“因它具衍射、涉偏振象，它波峰波谷，波峰波谷相方，强烈震荡！”
“，光粒认知被彻底推翻，光波认知其。”
“几十，1905，德科赫兹因斯坦共提光电效应。认知再次被颠覆。”
“至什光电效应，老师给讲，反正它通系列实验，证明光粒。”
“问因斯坦，双缝涉实验怎解释？什它呈波态通两缝隙？”
“尽管因斯坦厉害物理，回答问题。”
“苦笑摇头，切待研究。果研究结果，或许整类认知被推翻，整文明进程幅跃进