第629章 教育 2 / 2
“东非普及层次义务教育城市少座？”
“全部，偏远区，亦或者未区，尚未及普及义务教育，很稍微点份城市肯定问题，每座城市建设马修建校，东非每座城市存 class="contentadv"> 克拉尼斯知何特尔解释东非政市欧洲城市间区别，因东非城市世远东帝，底代管批域，包括乡镇村落，欧洲城市乡村间分很清，泾渭分明。
正因此，克拉尼斯知东非少城市，按照欧洲标准，数量肯定五十座，毕竟光省城市二十，省展，城市数量，比央省，城市数量六座。
且东非政区划常变，拿高原省举例，高原省包括原高原省，乞力马扎罗省，南湖省，（旧）霍亨索伦省，区代草原区。今高原省内五座城市做省亦或者区首府。
政区划常变，明东非调节力目处健康状态，毕竟东非新，且土经常扩张，原政区划跟代展。
特尔问却，东非具体城市数量，推算东非少数量，识忽略东非存农村问题。
虽参观摩加迪沙市，摩加迪沙市省城市，古城，并让奥利感觉太外。
，克拉尼斯全普及层次义务教育，特尔太相信，哪怕参观摩加迪沙市。
欧洲偏见，东非虽称德志，点并影响德奥利等传统德志东非刻板印象，东非块殖民，即便积，非块点殖民。
毕竟像奥匈帝顶级列强完全普及层次义务教育，东非块殖民何更进步全东非全推广层次义务教育。
点其实理，东非算算推广层次义务教育确实待考证，至少欧洲标准，东非算半品，东非层次义务教育支并比层次义务教育少，非再准备五课本，教师数量翻倍。
克拉尼斯知特尔理活，肯定反驳，东非经济比奥匈帝，政治奥匈帝未必比东非强哪。
拿义务教育言，并完全考虑经济问题，政绩性工程，十分考验政府资源调配力，方东非比内吵吵嚷嚷奥匈帝强。
设，果东非奥匈帝进全性员，东非完胜今奥匈帝，管效率规模，因两口已经处水准。
东非注重标准化，包括电报，铁路，路等公共基础设施，反观奥匈帝，光铁路轨距五花八门，各电报公司各战，东非土太，拖累东非方运机制。
反，土积给东非极安全感，效利空间换取间，点沙俄肯定深体，两搞公路，铁路建设比其困难，毕竟工程量更