第50章 教育 1 / 2
50章 教育12月9。
今黑兴根座校落，黑兴根文化校。校其实，黑兴根军院，招收华，向黑兴根本招。
毕竟黑兴根军院，味往东非，哪德志父母赶孩往非洲送。
黑兴根军院除华，其德志员德志各孤儿。
黑兴根文化校，正规校，黑兴根军院其实野。
黑兴根军院纳入普鲁士教育体系，源完全院主招，毕业向目标明确。
黑兴根文化校向普鲁士政府备案，华“留”身份习。
黑兴根军院恩斯特给东非殖民籍，黑兴根文化校华员普鲁士政府档案华。
毕竟华进入德志其校习，政府给身份证明，理论黑，脆留名义打掩护，恩斯特担保。
黑兴根军院满足军才需求，恩斯特未需各各业专业才。
利限教育资源，习优异者进入德志继续习，恩斯特打算筹办。
其佼佼者恩斯特推荐德志各旁听，习。
至习，毕业进入恩斯特工厂打螺丝，报考黑兴根军院，东非殖民兵，或者德语教师。
滨海区已经始试点德语教育，镇座德语立，东非殖民求镇华移民必须孩送镇德语。
校老师黑兴根军院毕业，教材曾经教材。
移民教育问题，孩始，老辈移民求德语，掌握几常词汇。
华，思早已经定型，适合习龄，果直接扫盲，付本知，效果尽。
让识，德语才殖民未，间聪明主习德语。
实际脑袋灵光移民早通殖民官员流简单德语，被安排管理员。
殖民移民，送孩任何理负担，毕竟句话，万般皆品，惟读书高。
远东官僚确实靠垄断知识教育阻断升通，民间戏文，考状元，啥啥，老百姓吃猪，见猪跑。
本秀才，举官老爷，读书读处实打实，哪怕秀才，靠教书育脱离体力劳，更免部分赋税经济特权，社位提升。
东非殖民教育远东筛选官员教育模式，单纯给普通移民孩扫盲。
，期越早接受义务教育，获红利越，比殖民比较工岗位安排，肯定优先考虑接受殖民教育移民。
未随义务教育东非殖民普及，红利越越少，变低级门槛。
东非校教育内容实际十分简单，除德语教育，简单加减乘除，“忠君”思。
孩每半课，午校习，午回帮忙。