第135章 推动，玄学院设立 1 / 2
135章 推，玄院设立
全民皆修，赵启迫切愿望。
民俗神话史课程，已经培养批拥截世界观，深入社，逐渐社坚力量。
随长壮，社风貌逐渐改变。
赵启刻关注高考况，知，高考结束，将迈全民皆修步。
，重，关注高考况，仅仅赵启。
按照教育司布新方案，此次高考，民俗神话史课程将始普及全各。
新增设课程，高考凭本拿150分，让数及背庭欣喜。
各高校目分数线，维持两况，味定接关部门通知，让更接受民俗神话史堂课分数线短间内提升。
况放几造很连锁反应，譬才流失，亦或者高校名校整体素质降，导致校名誉受损。
实话，直，著名高校校方高层，知此政策义究竟什。
迫红头文件压力，才做此选择，法接受。
尤其顶尖名校，度培养才名片，校走才越，校名誉声望越高。
始，业平平奇，靠民俗神话，使150分步入名校，导致校教环境。
虽教类，老师挂嘴边话，实际凡点社阅历放眼知番话跟标语，听，实际并践。
破坏容易形教育体系，赵启少部分知晓，教育体系已经足提供未需求。
高材怎，业难建树平常何？
妖魔入侵，彻底将跑线设定，次输赢代价谁走捷径，命。
，网友关注三城郡高考信息。
长聚集各考点校门口，顶酷暑望眼穿等待孩身影。
高考孩间战斗，经展，它各庭及庭底蕴博弈。
“叮铃铃……”
终伴随声铃声响，各考点内约，传阵孩由衷欢呼声。
伴随扑鼻药香，脚步轻盈校走，激孩更直接给等待父母拥抱。
万众瞩目高考落帷幕，今各高校招况百花齐放。
反观职业校，今招况怜。
正很校方高层预测，民俗神话课程增设，必定打破容易稳定教育体系，高校满患，味专科校将很难再新。
像平常绩根本考高校，因民俗神话史门考试超常挥，获入校权利。
几欢喜几愁，间悲喜相通，古变真理。
很长始网分享份喜悦，网友经番统计，今唯，排名全10名校，新名额全部招满。
曾经挤破头进校，今像突跌落神坛，校方高层哭泪，百千庭，却掉块馅饼。
知名教育论坛始讨论象。
网友留言：“今名校招啊，知明改变。”
调侃：“，挤破头进校，终始接气。”
位魔长论坛分享喜悦：“儿今终考进龙华，梦寐求校啊！往进龙华，简直难登，实力，轻松进入名校。”
另位长跟帖：“儿考魔通，真恭喜恭喜啊！
，名校招名额挤破头抢，却全部招满，真让感外。”
位BJ长帖称：“今真名校招啊！儿考龙郡，真太高兴！
曾经挤破头进校，却‘香饽饽’，真让哭笑。”
随长网络分享份喜悦，越越网友始关注件。
统计今招数据，仅全10名校新名额全部招满，且往较冷门专业爆满况。
网友经番统计，今唯象。
往虽名校新名额全部招满况，别份，并常态。
象，给曾经进名校挤破头庭带巨惊喜。
校方高层，非常担。
因知，“爆冷”象味鱼龙混杂，深知站越高摔越狠理，因此知旦校名誉受损，将巨损失。
，庭，已经取胜利。
追求目标已经实，让孩进入仪已久名校。
民众站民众角度思考问题，让其城市始更加迫切希望民俗神话史课程，够普及城市。
堂课增设背，却该课程增设享受福利。
正佛经文阐述，眼凡胎，见见，见明见暗，见近见远。
往往执表，难透表背隐藏秘密。
怎呢，切按照赵启先设定计划进。
民族神话史课程已经全民众认，接候将堂课推广全>
片热烈掌声，教授授课接近尾声。
纷纷离教室，回各宿舍。热烈讨论刚刚听故，每民俗，每神话，每文化传，仿佛变真实。
“觉神话真祖先留吗？”位疑惑问。
“至少，神话应该被轻易忽视或嘲笑。”
教授回答：
“它民族文化瑰宝，连接与祖先桥梁。
通它，更深入理解文化根源。”
接几周，钦监院士教授身份，始将门课程推广全。
与各博物馆合，创建全性线教育平台，让更接触珍贵民俗神话。
平台仅提供视频文字资料，邀请各专者进线讲座，分享民俗神话研究理解。
内容仅让更加深入解文化根源，促进民俗间流理解。
推广程，院士新线索研究方向。
始带领进田野调查，收集各民间传神话故。