第113章 《关于2024年高考信息的调整通 2 / 2
“觉应该联系钦监，展步，毫知，直今主联系，该件此隐瞒，让背锅吧？”
“早，方案执风险非常，真知今见底怎，毁掉龙郡容易才稳定教育程序吗！”
众高层始非常积极参与探讨问题该何解决，言辞部长听却更像马炮。
“果联系早联系，坐跟探讨？
钦监高等保密部门，主与联系份，根本联系权利。
知，方案钦监达，民众知，认教育司内部体系问题，网刷刷短视频，108实名举报建议调查呢。
别再钦监，主联系，口答案。照况，定知晓外影响，迟迟联系，让背锅，件遮掩。
官场混，点通吗？
等钦监通电话，估计等太打西边。”
部长话音落际，走廊突传阵急促脚步声，紧接名教育司职员，拿机快步部长身边：
“部长，钦监电话。”
“什？”
部长顿激灵站身，满脸难置信向职员机。
机屏幕显示000000电话号，部长级别眼，龙郡高保密权限部门内线电话。
议室内顿陷入片死寂与高层纷纷错愕，部长更奇通易电话，究竟什？
“喂……领导……”
部长拘谨凑近电话，电话传让众声音。
“王部长吧，司长让给您打通电话，帮助解决问题。”
代表钦监打电话别，正陈雪。
部长闻听此言，顿便眼亮，迫切帮助。
“果真，太，直确定领导态度，根本法向民众解释。
已经连续几各校法正常，件再酵，乱。
麻烦领导指明条路，件底该何，否赶紧结束民俗神话史课程，并官方名义向民众歉？
定够平息民众怒火，让此风波尽快。”
“歉？歉首先味件错误，实正相反，民俗神话史堂课民众未言将至关重。
需歉！
赵监使思很简单，解决件并象复杂，解决方案已经教育司官方邮箱内，王部长便知。”
完番话，陈雪挂断电话，剩部长站原良久回神。
歉？
什候宣扬民族神话史堂课必性。
王部长实敢，否则定问问玩儿底什处？
培养帮神棍，未，什至关重？
外乱，钦监咬死松口，解决方案实让王部长感头疼。
另名高层赶紧打议室旁边放电脑，果邮箱收封新邮件。
部长奇凑，邮件打，竟份公告。
《关2024高考信息调整通知。》
标题，众高层脸纷纷浮惊愕表，显标题已经什！
再往，实果真此，除类似组织提选科常规通知外，重条信息，明高考，2024，将增设民俗神话史考试科目。
考试科目分文考武考，占分比重极高，甚至远超其常规科目。
哪解决问题啊，解决问题啊！
目占分比重民俗神话史，甚至比主科重，文考武考分数共150分。
等，告诉民众，民俗神话史基础教育课程体系新增设重点教科目。
釜底抽薪，路给走绝呀。
钦监直接教育司草份通知，需教育司盖公章外公布。
候份公告，向明民俗神话史增设。
某义，教育司临问题，确某程度迎刃解。
换角度，方法点太强硬？
相关话题段间酵全尽皆知程度，件数双眼睛密切关注。
结果教育司方曾派给予解释，纸公告，高考体系进改革。
民众呢确怨言，确围堵教育司讨法。
打眼打消念头，因该科增设进高考考试项目，强阻绝提见法。
直质疑增设民俗神话史吗？
高考改革，够明吧。
直质疑增设该科底什义吗？
直接高考送150分，义。
知份公告旦布，带影响法估量。
炎已经许，曾高考件刀阔斧。
纸公告，非常强硬扭转乾坤。
毕竟科，150分，分数线却并因此升。
换句话，给更走入机，长算此科再见，定孩送妥协。
站教育司众高层视角，展越越诡异。
跟金融危机理，破坏炎教育体系吗？
候带连锁反应，将难象。
“部长，怎办，真布份公告吗？”
位部长站原，屏幕公告思索良久。
眉头越紧皱，内正演场激烈矛盾冲突。
片刻，暗暗咬咬牙，达终命令：
“布吧！局势走向已经越越懂。
既此，反正钦监命令，执！
给民众、给长代