第403章 借题发挥 1 / 2
403章 借题挥
朱标很奇，愤怒况，陈景恪底什办法。
问：“，准备何借此做文章。”
陈景恪回：“教化。”
谈正，朱雄英收玩笑思，找椅坐倾听。
杜礼松口气，二位爷真拿外啊。
俩‘’啊。
万哪听该听，命丢。
凡俩，赶紧找借口离，绝三者。
朱标露若思表，依明白，具体该何。
“详细。”
陈景恪引句名言：“橘淮南则橘，淮北则枳，叶徒相似，其实味。者何？水土异。”
“何明少般恶劣？明风气影响，二律法威慑。”
“离明，两者存。”
“整与蛮夷伍，感染习气，才乡。”
“局，两条路走。”
“其，彻底保守化，再次启海禁。”
朱雄英断：“，活，明保守。”
朱标越琢磨话越劲儿，啥思？
快爹放眼吧？
，长翅膀硬吧。
反应，陈景恪丝毫觉外，继续：
“其二，推广教化，扩明影响力。”
“咱先教化。”
“离明变坏，正因缺少教化，强化块。”
“明居住区，建立书院、堂，教导华夏文化。”
朱标眉头微皱，：“此繁琐，耗费非常，恐怕群臣啊。”
明内部做教育普及，海外搞，玩笑吗。
群臣，才真见鬼。
陈景恪摇摇头：“咱央朝廷，候政策引导，比直接花钱更。”
“此例，将其给激进派做。”
“明白告诉，因南洋族坑害汉，朝廷收紧政策。”
“很朝廷口，必须海外搞教育。”
“等块短板补，朝廷才考虑放宽政策。”
“压力，激进派联系汉族，建立书院类。”
朱标越越觉办法，禁点头：
“近两，激进派跑确实点快，造很隐患。”
“候拉缰绳，降低速度，教育错借口。”
“且做堵保守派嘴，谓举两。”
朱雄英：“问题，果定居海外汉，配合，怎办？”
“强迫进吧？”
陈景恪冷笑：“胳膊扭腿，儿由。”
“长期活海外明，重新回内定居，必须参加考核。”
“考核合格视外，考核合格才算明，享明民权力。”
世候，某托福机构培训老师，教语文。
，经常群抱怨件。
培训班，汉语课、历史课类完全感兴趣，课温习别科目做别。
反倒习英语类科目，非常功，头悬梁锥刺股。
问什。
回答致三。
其，外，做什？
其二，目标读书需英语级，回需汉语测试，它做什。
其三，考试，它做什?
，东西它做什？
培训班，九十岁孩。
思，孩长什？
关键，孩背比较富裕庭，至少产阶级。
因穷玩。
殖群体此庞，原因。
况孤例，普遍存托福、雅思群体。
陈景恪每每提此，肚火气。
别，陈景恪听很窝火。
留，校适应，灶搞英语教。
，英语。
合进进，文化关系吧？
吸引留，降低标准忍。
谁让弱呢，向外界声音，采取办法。
门思奔外，啥容易让关？
指望连旗几颗星知，回报效祖吗？
别踏马玩笑。
留吧？
先汉语级，汉语达标全踏马准。
或许，标准提高导致很才，先进知识。
别踏马扯淡。
连汉语三四级，指望什高深知识，扯淡吗。
，外，咱必强留。
走吧，随便走。
走回容易。
回标准提高吧？
回定居，回业？
，必须参加汉文化考试。
凡考试达标，外毕业证予认，准内找工。
做，驾照采标准。
外拿驾照，回参加科目考试，通拿内驾照。
啥毕业证块搞？