五 那是姐姐吗 1 / 1
方知远被门暗示“解决问题”，处失真状态，其实众检讨抵触，至少像表衷
其实被抓件早理准备。纵使翻墙翘习已经轻车熟路，挥舞橡胶棍虎虎风，知微“离经叛”归付代价。早该，夏黑更晚，六点半根本安全间，管闲。警察身校服实吃惊，再三确认立刻给教导主任打电话，连长通知
先锋路派校属文化路街根本属辖区，联系警察致龄，几乎立刻，警察定儿或儿正读书，或者，将进入读书
果其，被领派门口等儿，歪歪斜斜靠墙站排，等教导主任落。焉，遗憾今打痛快，推几次邀请才等今机，真很珍惜机
感觉感观、感受像浸水般，像被磨砂打磨般，始终真切。挥舞橡胶棍击打别候才微默感受什，像《超脱》猫装进袋痛击少，血液渗候，流或许血。姐姐三遍电影，疑感受吗
教导主任被警察送给拍照，询问姓名班级，知被立刻教师群。问，男松垮腮抖，机屏幕写写划划顿，抬三白眼盯，“高二班
重复遍，盯男路灯泛红光充斥粗毛孔脸，感真实感涌，男五官始溃散，扭曲形状。耳廓像被塞住棉花，听声音模模糊糊，“喂，刘老师啊，班叫
再找回识，已经被做安排。由政教处周班，老师估计愿周末处置烂摊，被勒令周停课，周升旗仪式公检讨，由老师、长政教处三方谈给处分
觉，班主任绝即打电话告知长破坏周末，至少间。二照常门，找合适机给班主任打电话
益平良常表优异绩，母亲校沟通屡次缺席，及班主任老师“少”态实部分阐述，端正态度恳求数求保证，班主任允诺通知长，外游荡九点，正常间点回睡觉
知该怎姐姐口，知妈，三分离数间激烈庭争吵已经破坏亲近，回归彼此陪伴却屡屡相言，仍亲密间双胞胎姐弟，长已感撕裂隙
终告诉，觉因隔膜，因别什原因
迈向门，并知将什，幸问题似乎并需解答。走门口，几孩围。稍矮孩抓门框，半边身藏，笑眉眼弯弯，方方打招呼，“帅哥，七班吴艺瑾，刚刚思喊，
盯孩脸，透红粉色嘴，翕鼻翼，弯曲刘海，浓黑眉毛，似乎办法它组合，离此近距离，眼青春靓丽孩脸却表诡异扭曲感。挤标准微笑，侧身示走廊谈，走门
孩继续笑，伸捋黑亮短，尾耳廓边弯弯，露巧耳朵，耳垂镶点亮光，费功夫耳钉图案，觉适
展露感，分组调座位偶、试卷习题答疑、回报零食，思何尝懂，弄清感受。，喜欢，，绪分辨，做基本反应，礼貌拒绝额外，等待言明接近暗示终消失
认趣，参与男话题，打游戏超英；往，油腔滑调俏皮幽默，既趣力。按部班课，按部班活，尽量减轻探寻义苦恼际关系思考。福克纳句“苦熬”，倒觉苦，充其量熬罢
孩似乎寡言浑，依旧兴致盎介绍。防止眼孔再次失真，视线往抬抬，见远处走廊尽头低马尾清瘦身影，此独特、此熟悉
姐姐吗？