08.编号十五 2 / 2
“啊。”少抽抽屉草稿纸给，“应该台
“怎业给班长？”
杨永辜：“知，跟
莫锦溪默默数间，节课已经十分钟左右，每平均占比两分钟，今二十台。
“今应该轮
颖洛正趁此机记六班每位名字。
两分钟文朗读间，足够粗略解场各位即将班待两六班。
名字、声音、长相、处态度、性格含蓄或方、待否礼貌。
未料，答案此极端
“号，谢志雄。”
“二号，陈胜。”
“三号，王正义
“七号，林贵荣。”
“八号，谢龙俊。”
“九号，王富平
“十三号，陈晓珍。”
“十四号，。”
“十五号，王华
“十七号，李宜芬。”
“十八号，陈秋怡。”
“十九号，王明月
文写内容异。
通通老老实实讲述压根间玩
数暑假帮忙做农活、田耕稻苗。
待管弟弟妹妹、照顾迈爷爷。
再者便坦承吃喝犯愁，更别提镇外游玩
莫锦溪越解班伙伴庭状况，内便越感复杂与恐慌。
甚至始怀疑，窃盗案真实况，故栽赃嫁祸给六班群安守本分吧。
闹者打定主知敢反抗、讨公，将丑闻全扔班头
证据证明猜。
证据
课间钟声响。
莫锦溪立马转身，望身旁两。
“知委托内容写什
夜间，铺木屋坐三。
经营者围绕桌，正进每次讨论议
门锁，圆桌正方挂盏简陋却足照亮整屋白灯。
木屋内部空间虽限，置办点具，目原基础，让屋变温馨谐
鞋柜与衣帽架摆放入门处。
紧密拉青黛色窗帘靠墙摆放张三座沙，柔软舒适椅垫增添薄毯与靠枕
沙旁，倚靠墙放置通往阁楼单梯。
阁楼入口并被遮掩住，位置明显，并常
仔细，便很难。
进入阁楼唯通，扇推拉门被安锁。