12-殊途同歸的成熟 2 / 2
負責老師先向坐臺學們介紹況，姓吳，負責a班管理工，們英語老師
“很高興來a班給課，老師們會竭力幫助高三度過段義、收獲滿滿時光。”吳教師說，“接來，請走講臺來，介紹吧，誰願先來嗎
這種對英庭孩來說實常便飯，需老師主動拿著名冊點名，主動舉走講臺介紹性別齡愛特長性格等況
站講臺流沒斷過，說厭其詳，說言簡賅，雖風格，讓別認識們，金世玉這，站身，鼓掌鬨喊：“校草，長太帥
金世玉朝笑：“待會會覺更帥。”後陣熱烈歡騰聲走講臺，著臺雙雙目轉睛望著平靜說：“，金世玉，98 ，後請關照
少身像種該站聚光燈從容感，簡簡單單話語卻讓臺激動哄，“金世玉xi，滿分樣帥氣
“確實呢，們金世玉學昨考試取優異績，連老師們感覺很驚訝，後向金世玉學學習呀～”吳教師站旁誇讚，對金世玉慕名來，昨聽說這屆全滿分才孩，教學組很驚訝，調信息，才發現校園裡傳沸沸揚揚校草個
學對熱態度金世玉眼裡，進入正常世界後，其變沒麼攻擊性強，怨氣深重，相反，們數對於種維持平友認知，碼表這樣，金世玉樂與們禮尚往來，說：“嗯！相互學習吧，三後考儀學校
聽金世玉說這個，臺問：“世玉xi考什麼學呀
金世玉：“首爾學吧
：“這個對來說很簡單，肯定考
“謝謝，”金世玉笑，真實法並會草率暴露給任何，考韩國學會學校裡給種形象
開頭，趁著這個機會問問題，問：“世玉xi，愛什麼
金世玉回答：“學習
“欸？算什麼愛？愛應該電影打籃球抑或唱歌畫畫吧。”發疑惑聲音
過這會金世玉沒回答，眼見著嘴張開問問題，為避免個簡短介紹變採訪會，金世玉搶先說：“謝謝對這麼友善熱，過再，恐怕會耽誤後學進介紹，願見，還請位學來介紹吧，歡迎
金世玉話說巧妙，讓場誰說個，覺僅長、績，性格還麼討喜歡，完全們為冷酷、惜字金、接近形象，紛紛報熱烈掌聲將歡送臺
介紹環節持續陣，介紹完，對彼此個初步瞭解，接來為讓學間更快破冰，消除隔閡感團隊活動
吳教師拿旁放許久抽獎箱，裡班每個學名字，快速抽取裡紙條，將分為 6 個組，每個組五，後打亂座位，讓們組坐，教室裡頓時響陣桌椅移動乒哐啷聲音
鑑於績學，破冰活動項文鬥——搞知識競賽。知識競賽裡問題各個領域，主考察答題者知識廣度，現組答題，組員們相互商量、合答、取長補短，無形間拉近彼此間距離
金世玉隊友兩個男，兩個，剛才介紹時認識過，男崔勳昌、黃承俊，高夏舒、徐荷順，們後很開，兩個更眼角眉梢帶著喜悅
黃承俊說：“這咱們穩吧
高夏舒：“誰知呢，過世玉xi個組真太
徐荷順：“對啊，對啊，反正沒少勝負
黃承俊：“哎呀，們這世玉吧，直覺告訴，世玉xi真露相
金世玉坦笑，“別再夸，各位座哪個‘真’呢
“瞧瞧，瞧瞧這張嘴，”黃承俊捂著胸口，裝臟被衝擊樣，“別太會說話世玉，偷走賠
“會吧，崔勳昌xi對說話適應良啊，承俊xi向取取經？”金世玉見崔勳昌直默默坐旁邊說話，覺被們四個冷落，於提名字，直旁沈默別說話，倒覺沒什麼，挺，每個觀念，度
崔勳昌顯沒金世玉會cue，說話少，因為特招，這個滿達官顯貴弟學校裡，才剛見，知對方性格脾氣，還謹言慎比較，免說錯話，罪，像這富n代、權n代，裡沒任何底氣幫擺平學校惹來麻煩
這頭，普通孩普通孩熟方式，們或過早見識間冷暖，或過早認識社會現實，抑或過早嘗遍酸甜苦辣，切切讓們拋曾經童真，個視角待世界
權富孩亦權富孩熟方式，越傳承久族，清楚社會現實麼溫脈脈父母越會放任孩為個什麼懂真巨嬰，後後被吃渣剩，們會早早教育們何待這個社會，何與相處，何待身位置，從主動拿走們身童真，從為個靠譜族繼承
這兩者殊途異路，卻歸於個終點，超越父母階層往爬，保住俯瞰芸芸眾位置，們約為個早早做準備參與這社會競爭合
崔勳昌斟詞酌句，著示弱或許個比較選擇，這樣既罪世凡、舉投足滿滿學問全校風雲物金世玉，罪說會、喜歡搞怪富弟黃承俊
於說：“哪裡哪裡，這其實反應總慢半拍，才顯比較淡定，們放，且這話少，們顧慮，旁聽們聊挺開。”說完靦腆笑笑
對於長相清秀、氣質幹淨男，很容易感，會著為難，崔勳昌屬於這掛
聽完這話，徐荷順說：“喔，原來勳昌xi這樣屬性嗎？果聊聊，更增加對彼此瞭解呢
“啊，這種活動，玩開啦。”高夏舒說
閒聊時間長，吳教師宣佈知識競賽開始，讓注力放裡，題目
比賽並搶答制，限時答制，每個組答案商量寫本，時間後，組舉本給吳老師，吳老師完便會給每個組記分，這避免搶答制種激烈對抗性，反讓參與這個活動來
見吳教師顯示屏公佈題：世界唯由金属构外壳物什
直接懵圈，剛開始來這麼難題目嗎(.)？這個問題除非常喜歡物學根本沒會知吧？老師拜託欸！們普普通通高
每個組開始聲討論來，答題時間分鐘
黃承俊問：“們覺什麼
“鳞角腹足蜗牛。”金世玉淡定說
四對這麼輕描淡寫說個們從來知名詞表示震驚，高夏舒：“怎麼知
金世玉實話實說：“過相關科普，活印度洋深海海底热液喷口附近软体物
“喔，發，過東西記住，寫來，寫來，勳昌xi。”徐荷順說，由於崔勳昌說話少，後派負責寫答案、舉答案，說什麼
崔勳昌拿著筆卻疑惑，金世玉說哪幾個字？對這東西太熟悉，次聽說，於問：“世玉xi幫寫嗎？太清楚具體哪幾個字金世玉拿過紙筆寫：鳞角腹足蜗牛，後筆紙還給
叮鈴鈴！答題時間！眾將答案本舉來，邊唉聲嘆氣抱怨：“吳教師，題目會這種難度吧？們答來，連猜猜來
吳教師笑：“放啦，題目難易，剛題隨機個比較難題罷
“啊，。”放來
吳教師著各組寫五花八門馬空答案覺很思，比組寫：鋼鐵俠！讓由差點笑聲來，六個組全完，居還個組答對
為這種題目應該沒答對才，這屬於很冷門物學知識，沒金世玉組居答對，很令刮目相。