219 能和平通关的方法 1 / 2
町田浩二做承受损失言，方已经知
，肯定提让优待者获胜，组结果二方式通考试提议
毕竟，结果三结果四造某班级损失话，被排除
结果实太实，估计直考试结束哪组够结果方式通考试
既此，町田浩二提议通关方式，剩结果二
让优待者获胜，拿五十万点数
令由愣提议，考试首且首次讨论被提
简直让敢相信
“认真吗？”幸村辉彦很思议：“让优待者获胜话，岂打算让其余乖乖认输吗
算蒙受损失，理由始主认输，让优待者白捡胜利吧
根本理啊
难，A班愿别班级拿量点数，充实实力吗
果真，刚刚，町田浩二需站阻止濑帆波掌控场节奏，转声，拿走主权
证明，A班B班追
兔组优待者刚B班，该怎办
提议，比结果实啊
方才知，提议并完全胡八
理由很简单
“需惊讶，接跟共享A班
町田浩二此声
“其实，次特别考试，十二组十二名优待者经合理分配，每班级三优待者，完全公平公正
町田浩二方早才堀北铃音
“每班级三优待者
贵重报，让场纷纷神振
“什依据吗
幸村辉彦便连忙问声
此，町田浩二卖关，直接
“仔细明白，校执公平分配，假优待者数量分配均匀，考试始产莫公平，根本
句话，町田浩二异常肯定
“许认，算校按照每班级优秀程度分配优待者数量，点奇怪，，次岛考试，校偏袒向A班，让班级站条跑线进竞争，维持公平性，，次特别考试定
法，虽谈什依据，服力
即使及方堀北铃音拿法，让兔组组员纷纷觉认
“确，岛特别考试偏袒任何班级迹象，非常公平且公正，连坂柳缺席让A班被扣点数，证明校方让级全体进公平竞争，展力
濑帆波点点头，赞法