129 现在还觉得心疼吗？ 2 / 2
间短，将工具、具亲制话，等切完工，方姑且，D班少爷、姐恐怕已经尸横遍野躺
，野外存言，次考试儿戏
，刚刚方已经，次考试真正目存力，团队协力独立思考力
够效运点数进战，才次考试目环
既此，方必往求方思考，尽量往方便、简洁、全方向考虑
，栉田桔梗指方买入堆纸张，奇询问
“纸什处呢？七夜
闻言，方声色回答
“纸笔绘制图，悬崖眺望向森林，依画葫芦绘制图，将路、据点果园类方给标，接才进探索
，方语锋转，补充句
“况且，东西找齐，待纸笔将需找东西画，等探索始候，让找
语毕，方拍掉沙土
“，致安排先，接始分组，负责搭建帐篷，负责制吊床，则利工具将需活品给制，果知该做，待教，笨崩裂完
，方询问场见，始分组
力气活给男做，例搭建帐篷使工具垦树荫休息区类
工活则给做，例制吊床需活品
“探索组则再进编，暂先做
安排完分组，方将纸笔其份给栉田桔梗
“栉田，悬崖绘制图，眼力，应该够分辨哪方比较，记将方标
毕竟，栉田桔梗平很眼力，知该怎朋友，知该什状况调节气氛
“嗯，知，请给吧
栉田桔梗露明朗笑容，将纸笔给取
方拿份纸笔
“，始工吧
“噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢
方指示，外气势回应声响彻
秒钟，始工。