029 「S系统」 1 / 2
整教室已经完全被沉重空气给充满
被突其实给击溃似，点反应及做
茶柱佐枝则冷漠切
“既已经明白目状况，始正式明吧
话，茶柱佐枝海报筒取厚厚白纸，将其摊，张贴黑板，磁铁固定住
，分别标注A、B、C、D四班级
并且，每班级旁，标示数字
具体内容
A班
B班
C班
D班
茶柱佐枝指写内容白纸，向全班进明
“接明校重制度————S系统
谓「S系统」指实审查并计算数值系统
系统衡量级间各班级实力
，茶柱佐枝，校实力衡量切
S系统计算每班级实力制度
“初始，校方致给予A、B、C、D四班级1000点数，与使付费点数区分，将称班级点数，持付费点数则点数
“，致给予1000点班级点数，校方始实监视各班级，根据拟定规则，进评价，旦「犯规」话，立刻扣除相应班级点数
“，呈点数，A、B、C、D四班间目班级点数
“见，A班目绩，则毫疑问差，将班级点数全部扣光，果校方话讲，实力零，完完全全垃圾
“，定问，究竟什才被扣光班级点数吧
“让告诉
茶柱佐枝似讽刺似冷笑般
“迟与缺席共计98次，课堂私谈或使机次数391次，光般知做，月内做次，别告诉清楚喔
茶柱佐枝讽刺，让班通通哑口言
部分抗议
“，老师根本跟做啊
“啊
“果始话，做啊
“
抗议
换却茶柱佐枝白痴眼神
“课迟，课堂私聊，连知应该遵守课堂纪律，结果居因明才导致切？连吗？真让眼界啊
正确言论，让抗议亦语塞场，再话