028 受到终结的日常 1 / 2
二
方进惯例晨练，回房间，洗冷水澡，随即拎书包，往教室
本，昨晚聊群组热闹状况，方旦进入教室，定立即受男毫留刺目光
，期间却件足掩盖话题热度
方进入教室，立即便教室讨论件
“呐，确认点数吗
“确认确认
“汇进吧
“啊
“每月号汇进点数吗
“什完全啊
教室，男便均进讨论，让困惑与迷惑充斥整教室
包括平田洋介、轻井泽惠、栉田桔梗、池宽治与山内春树内，跟身边朋友确认件
，应该每收理应汇入进新点数吧
方坐座位，邻桌堀北铃音亦马声
“收吧
堀北铃音便确认机，向方般询问
方转视线，刚位堀北铃音另边绫路清隆确认机，向摇摇头
，绫路清隆收
理
“
方取机，却此肯定
因，早晨练，方已经确认点数状况
结果，方点数停留数额，完全增加哪怕点
“果
“分歧点临呢
堀北铃音与绫路清隆各呢喃声
均因件陷入疑惑、解乃至焦躁
特别毫节制挥霍点数，例池宽治、山内春树乃至打扮花功夫轻井泽惠呈幅躁模，显点数已经完全告急，急需新点数救济
让整教室喧闹声显越越，让平田洋介
“各位，请别急
班领袖般存，平田洋介便站，向表示
“趟教职员办公室，向茶柱老师确认吧
平田洋介言受班追捧
“，平田，已经
随既往冷静声音响，茶柱佐枝推教室门，门外走进
其腋，甚至夹几张卷海报筒白纸
“老师
“茶柱老师
原本显极喧哗教室，均错愕似声音
或许，已经察觉吧
今，茶柱佐枝给感觉完全
平，茶柱佐枝很冷漠
今，环绕茶柱佐枝身周空气似乎变更冷
让班由主止住喧哗声
状况，茶柱佐枝走讲台
“知，很疑问，其疑问月点数汇给问题吧