第97章 1 / 2
，每教室已经分座位。
座位表被张贴入门块黑板，通盲文触摸老师进专门指引。
座位表，谢明竹才熊荃桌，真很巧。
熊荃忍住念叨：“缘分，缘分啊！”
谢明竹笑笑，吭声。
两走位置。
熊荃边收拾东西边：“谢，请关照。”
谢明竹：“请关照。”
很熟悉，校安排少课内容，主让认识认识老师，让每介绍，相互熟悉。
盲校采取班化教，班级概二十几。
介绍，姓名、性格、兴趣特长类。
熊荃话性乐观搞笑，介绍候忍住玩两网络热梗，逗全班直笑。
谢明竹候，反应声音真听，觉位性格应该安安静静。知竹编竹刻候，很给给鼓掌。
谢明竹听每介绍听很认真，记名字应声音。虽相识，记算清楚，经越越相处记忆越越深刻。
介绍结束选课环节。
除必须课外，每各选几节专业性课程。兴趣相关，进职业特长培训。
论必修课程选课程，谢明竹很感兴趣。
竟类似竹编工艺工课，谢明竹必须报。书法、绘画类，谢明竹本基础，且做竹刻，因此报。
其它留给另外兴趣，谢明竹节叫“按摩推拿”课程停笔，很犹豫。
或许“盲推拿”课程教吗？
谢明竹点儿犹豫，倒做盲推拿打算，果习推拿课平活点儿？比梁先平工繁忙，常伏案工，肩颈舒服候。
果稍稍，够帮梁先按按？