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“，让希声回！”
钟应绪敏锐，令再法张口。
论问“什”, 感慨“怎”, 火浇油，根本解决任何问题。
，求助般向樊云。
见师父微微摇摇头, ：“贺先, 尊重见。”
话, 等通知钟应长计议，再刺激怜老。
走书房, 谢长送, 助理书房声端茶送水。
“贺先正气头, 劝劝。”
谢长跟随贺缘声，清楚老脾气, “希声算捐给利瑞克院，院长、馆长私达协议, 再等几, 定送它回。”
钟应皱眉, 听懂谢长给师父承诺, 却格外沉重。
谢长思，约等贺缘声世，华互助再与利瑞克院，另捐赠宜。
，并结果。
期待希声回。
，希望套编钟老遗憾与愤怒回。
因，华互助记录墙，写尽希声四散分离重新完整经历。
每次重聚，贺缘声付努力。
待套编钟，像待位亲。
钟应希望与亲回，实冯元庆曾经许承诺。
直回酒店，钟应才法。
“师父，难让贺先明白冯先柏老师法吗？”
两岁，冯元庆便与世长逝，代表冯元庆知。
位伟音乐，更位值敬仰教师。
买编钟，加入遗音雅社，清泠湖院授课，教代代二胡演奏者。
钟应解，曾经仅仅局限柏辉声提及言片语。
直清泠湖院冯元庆举办逝世十周纪念音乐，钟应亲眼见数悼念老、、青，亲耳听纷纷称冯老师。
冯老师敬，冯老师怀念，二胡齐奏，响彻清泠湖空。
钟应次角度，真正明白“君亲师”传承。
钟应知贺缘声控诉哪混蛋。
，让冯元庆骄傲眷恋，定逝世十，仍旧愿奏响纪念曲。
钟应问话，令樊云沉默许久。