第324章 幸福村全体村民参加高考 1 / 1
空间容纳数千，董教授便将工重放狠抓文化素质教育。
数千找相众言文化程度稍高，并件难。接，让文化程度较高教导文化程度较低。，采观课视频回放方法培训文化程度较高，实互帮互助、共进步目标。
、初高教师，则群经层层考核选拔佼佼者。
幸福村，仅轻需习，老掉队。除尚处哺期婴儿及便老外，村民必须参与习。
曾经工厂议室今已被改造习室，并且由物业分隔宽敞明亮教室。教室四周张贴各激励标语：
“死，往死！”
“何必睡，死必定长眠
董教授努力，幸福村习氛围愈浓厚。明白，努力习，掌握更文化知识，才真正改变命运。
往工厂工工，论清晨班途傍晚班回，注沿途悬挂醒目标语。仅此，居民区电梯间电梯广告投放位等方，整齐摆放各式各文化宣传海报。董教授始终致力给全村民灌输思，并认项迫及待任务。
正般震撼、扣弦标语鼓舞，幸福村全体员习水平实突飞猛进增长。
甚至连被选拔担任教师职务，身教力始持疑虑态度，惊叹竟拥此神入化教水平，点石金！
每周考、每月考、每季度考及期末终极考接踵至，使幸福村全体村民见董教授便畏惧。且，考试场缺席，更糟糕，每次考试排名倒数三必须接受相应惩罚措施。果文化知识，甚至临罚款处罚，简直让处申诉，实太恐怖！
经几“千锤百炼”，终听恢复高考消息，董教授久坚持刻。
随高考期临近，村民越紧张。，董教授却始终保持冷静，鼓励相信实力。
光考试问题，空间问题，回乡考试，句：“回。”简简单单解决。
哪？字识，什回突文化？
提考虑，给村民灌输怎应，保密工做，让空间卖