第90章 时机 2 / 2
方向，罗雁与香明白，早回，找袁清认字。
二松口气，罗雁忍住抱怨：“回点间，黑。”
知认字宋英，紧袁清散间，怪宋英回先找袁清认字。
留间啊，实太晚。
宋英点头捣蒜，取油纸包：“请吃包赔罪。”
三，雁与香跟客气，宋元则早早盼带包回。
吃包，终问：“姐姐，怎久？”
宋英‘呃’声，瞎话张口：“两摊主争摊位打架，热闹忘间。”
宋元啃包，忙偷闲嘀咕句：“怎跟哥哥热闹。”
糊弄住宋元，宋英朝雁与香扬扬眉，凑近耳边声：“明儿教认名字。”
二视眼，均兴奋，虽决定，等宋英服送宋元堂，再跟认字，提认识名字，很欣喜。
接，宋英每午找袁清习，初涩，掌握速度越越快。
半月，四月旬，已经完《三字经》《百姓》《千字文》，掌握少字，已经懂《百药草集》绝部分文字，仅少数需向袁清请教。
习，才明白，认字基础，读书重，明白做做理。
熟知理，其实正确，比捡钱并非，给，叫拾金昧。
认字已，服送宋元堂便迫眉睫。
习完，咨询袁清：“社费吊钱吗？”
梧桐村夫何老爷请坐馆，故费给何老爷，夫需给初入束六礼，庭节赠送节仪。
“啊，怎问？”
袁清什隐瞒，宋英实回答：“解，服，送堂弟念书，，认字跟堂弟。”
“先等等吧，段间宗师观风社，再劝，功机率更。”
“宗师？”宋英疑惑。
“提督校官，常称提、督，正五品员，三关院试主考官，拥纠察校风纪，考师优劣责，读书尊称其宗师。”
宋英恍悟，白管读书官，跟服让宋元堂什关系？
，问。
“宗师社观风，解向况，应答询问。
资格与话，须功名，其算腰缠万贯商贾，或者长方乡绅，资格嘴。
次，应该由榕树村张秀才陪话。届，富裕何老爷资格陪话，穷秀才却，肯定感受读书重性。
再劝送堂弟堂，必半功倍