第15章 2 / 2
别，什概念。
《神笔马良》《斑羚飞渡》教科书，列举内数数二文豪。
比，明白儿童文重性。
怪，让做语文老师激。
周静，彻底声音。
死。
教室阵讨论，断向排少。
陆清风依旧绷，很高兴。
很，步，扭转受损风评初步效果。
枉计划。
接，少陈老师带全班鉴赏程。
实话，骄傲，点尴尬。
像写网络被知，拿逢。
，正规文，严重，适应适应。
陈老师朗读声并茂，听很认真。
具体怎知。
毕竟《卖火柴姑娘》《丑鸭》两则童话故。
原者安徒文笔朴实华，高吸引其实并高。
已经童话龄。
甚至视高认写，网络趣。
倒陈老师，赞叹连连，读完让陆清风站。
“陆清风，创两篇故灵感。”
常见，班料绩，老师让其分享。
激其习热。
效果肯定，维持节课间，该嘛嘛。
陆清风怯场，身。
“卖火柴孩杜甫诗，朱门酒臭，路冻死骨灵感，至丑鸭……”
沉默儿。
“幻吧。”
教室陷入片刻安静。
丑鸭，始被周围物嫌弃，已离，路历尽波折，终长丽白鹅。
陈老师少两篇文章陆清风写影。
未必。
等口，才恍，故物什区别。
次始反思做错。
黄庆瞪眼睛。
丑鸭段描写。
丑鸭，河游泳。
短腿责怪每乱，功夫蛋，喵喵叫。
丑鸭，解。
短腿很气，问问绅士猫水，问问屋主愿愿让水头顶。
难比聪明，。
像陆清风，写才翻版。
陈老师猜气氛突消沉原因。
，希望，绪直持续。
拍拍，让众注力集，。
“各位，陆清风亲身迹告诉，即便很普通，怀揣梦，丑鸭变白鹅。”
话音刚落，课铃声恰响。
陈老师随即宣布课。
陆清风坐，吕辉奇问。
“陈老师，真表达思？”
陆清风瞥眼，表。
“，丑鸭变白鹅，因本鹅蛋”
吕辉