445.现场制作模型演示可行性，所长直呼写信留人（10.6/30） 1 / 2
张元林边室内缓步逛，边利静止世界解设备功率，久详细计划安排。
差，张元林找方站定，安静等吴长回。
私塾老师张元林身边，：
“果哪明白问，虽已经很久进研究室，部分设备解。”
张元林愣，点解，它解透，毫夸张，世比更解设备，连创造它！
归，表照顾方，虽张元林，位私塾老师已经基本零。
“啊，正疑问，请老师讲解。”
反正吴长，两等怪尴尬，找点话题聊聊打间。
双方搭搭聊，张元林问，私塾老师回答，直吴长回。
“倒忘记教东西，张元林，解怎，懂直接问。”
吴长先私塾老师眼，笑呵呵走张元林。
私塾老师奈，脾气资格，首先方老师，其次确实老师诸绩差，被调侃办法儿。
更何况吴长始让留，亏张元林话才千载难逢机，，私塾老师再怎高兴忍住。
张元林边听吴长私塾老师话，观察两表变化，搞研究实，话直直往，点儿弯带拐。
吐槽两句，张元林向吴长微笑：
“吴长，老师已经替解答部分疑问，剩几等实验程再问吧。”
听张元林话，吴长微微颔首，接私塾老师眼，脸色几分外。
“啊，吧，反正设备，候跟解释清楚。”
张元林完，研究室门被打，走进位比吴长稍微轻，比私塾老师纪男。
“两位，找项目负责，始两助，参与进，项目续工做完，顺便让两真实水平何。”
完，吴长转头向私塾老师，表严肃。
“本身浪费间，师徒归师徒，赋足实，加纪，继续耗义，听张元林思进步少，再教次，希望握！”
私塾老师听跟肃敬，语气坚定：
“谢谢老师！果您指导堂课，申请高难度项目！”
张元林听眉头挑，表声色，则兴奋喊，气氛搞，千万客气，难度越高越啊！
新菜鸟，即使极具赋，资格挑选项目难度，肯定吴长算。