第105章 配音 1 / 2
苏锦因次，导致被孤立。
次课，老师让苏锦配段音，因苏锦实战，且力，很剧已经配音。
课内容，其实更巩固，查缺补漏。
“知！，间，终究……”
“段配音难，相信班肯定，愿挑战吗？”
场气氛安静，话，知段话，绪递进非常复杂，且技巧很复杂。
般敢挑战，苏锦周围愿，主提愿尝试。
苏锦运强项，技巧配音往往气音应，且肺部强力量。
段配音，苏锦表强配音力，因已经配音，比熟悉，言，什难度。
果配音完，收老师鼓励。
“赋确实，配音力很法企及高度，努力，相信配音业，觉佼佼者存。”
老师给评价已经算很高，场，其实部分因选择专业，业方，选择关配音。
机公司培训，觉很外，，原赋努力正比。
“切！什，习，赋，哗众取宠，真笑。”
声音，背断议论，让很苏锦目光变化。
苏锦强力吸引很，让很嫉妒力赋。
“安静，节课内容关合内容，由组队，选择合象，期待表演。”
苏锦配音专业力，已经十分信，选择队友候，却遭孤立。
“思啊，觉力托腿，选择其吧。”
连选择几相较比较，遭拒绝，苏锦察觉劲。
果厕候，厕单间，听外谈声音。
“实话力，觉表，反让信，知怎，真笑！”
“谁知呢，喜欢表吧，几刷，很厉害。”
听话苏锦忍住气，更失落，主缓解尴尬气氛，反别批判哗众取宠。