第204章 软钉子 1 / 2
虽知目，言喻件挺身。
潘安倒急处理件。
静静。
刘炀言喻话语态度明显感觉疑难。
微微停顿瞬，口：“思什？”
“处理哪妥？”
虽妥。
刘炀语气却柔几分。
身份带影响。
刘炀言喻正，图往退。
退，恐怕闫琦放帮。
确。
肖洋刻冷声口：“言喻，再话，刘炀老师处置！”
言喻此却轻轻笑：“师长，言喻话谨慎谨慎再谨慎。”
“实际件复杂。”
“非闫琦潘安身边位性伙伴实力非凡，并且容貌佳，图让侍妾。”
闫琦刻冷声口：“言喻，话乱，直奇身份，并其法。”
“吗？”言喻笑容弧度似乎往提分。
闫琦感觉分妙。
刻。
言喻口；“此记录再。”
刻，便潘安眼睛眯。
空处，浮画，正场景，倒足奇。
关键，画宛若光倒流般，正断回溯。
“很特殊力量。”
像记录，像规则力。
规则力，瞬，便倒流画，定格，始播放。
正刚才闫琦肖洋话，讨论使。
“侍妾二字，肖洋口。”言喻轻笑。
闫琦脸色沉。
口。
却及。
言喻已经率先口：“，闫琦并思，肖洋误。”
句话，提帮闫琦解释。
，解释解释。
毕竟，言喻话轻飘，像故强解释态度太明显！
让觉感觉，言喻帮忙照顾闫琦。
照顾……
越让难受。
“软钉，挺厉害。”潘安言喻。
倒知，接做什？怎解释？
言喻轻笑：“管何，误让潘安误。”
“试图打身边伙伴主，火灵灵性共，感觉被羞辱，愤正常吧。”
“点，哪怕让执法处，理解。”
“按照思，被打活该喽。”肖洋冷声口：“嘴，问问已，慕皆，错吧。”
“错。”言喻指指刘炀：“管何，火灵灵直接打错，老师罚紧闭思，抄写营规吗?”
“感觉，潘安连带责任，恐怕分。”
“像肖洋让误，潘安克制住已经难，怎求制止呢。”
“尤其性伙伴，很友。”
。
言喻潘安眼。
等潘安反应，向四周：“？”