1.向哥哥学习 1 / 2
新春
早暗，等边余晖彻底消失，街路灯已经亮
宋悦远处街景呆，默念10数字
十、九、八、七、六、五……四念，身响敲门声
“悦悦，练琴间
母亲陈念打房间门，拿乐谱走进
“妈妈。”宋悦尽让乖巧
身，关窗，拉窗帘，快步跟妈妈身
练琴房路并远，却紧张
妈妈儿几句抱怨
“每次妈妈催，练琴儿，应该点
“虽今高考，提琴落，每练习
“什候才让呢
早养随随妈妈话滤力，注力放别处
今注陈念脚高跟鞋
新款，细跟，概7cm高
板木板，陈念每步踩似悦耳音节，平喜欢打节拍宋悦忍住打拍
很快，练琴房，收回思，走进拿提琴
翻乐谱，架琴，等妈妈钢琴声响
紧张，呼吸紧张停滞，集注力
算肌反应，钢琴声响候，臂拉，跟妈妈节奏
分钟，声冷冽“再”响，抿抿
节拍快步，急
始几音节，声冰冷“再”，宋悦彻底破防，受住
紧张咽咽口水，早沁汗，慢慢调整呼吸
妈妈钢琴，节奏更堪比节拍器，快点慢点反应，继承点，光首曲练习久
候因指够灵活，退求其次选择提琴
， 陈念气，亲指导
“眼睛直盯乐谱，跟，提背吗
“宋悦，读书，练琴，真气死
“错！再
“练今许吃饭，听次完整
，陈念再维持完母亲形象，气飙
宋悦低头话，眼睛盯妈妈高跟鞋