第263章 再遇 2 / 2
毕竟医院救，已经传遍。
，校名气。
儿刚进食堂吃饭，旁边少朝，每目光带敬佩跟仰慕。
“，教授针灸救将死，让定针灸。”
“确实挺，救本，将肯定。”
“听针灸救瘫痪，让三走路。”
“，因儿，张教授特请探讨呢。”
很佩服纪念本，却冒：
“张教授确定，救凑巧，让救白兔救。”
“听，张教授病重白兔给救，针白兔给扎死。”
“哪儿本，炒罢。”
几句话，让风评逆转。
很纪念目光，带鄙夷。
觉救炒，校名。
纪念才管议论。
旁若端餐盘找位置坐吃。
儿，。
纪念抬头。
孩儿友笑，像跟很熟，顾：
“别管别怎，做。”
跟纪念般纪，扎高马尾，五官清秀端正，身青春气息。
因认识方，纪念回话，埋头吃。
孩吃饭，边吃边问，“记？”
听话，纪念忍住。
半，哪儿见。
肯定，眼熟。
孩儿垂头，轻轻笑：
“已经忘记候吧，永远忘，清楚记，候，逃掉。”
再抬头纪念，眼眶却红。
“纪念，真记吗？，缅北边境。”
纪念恍。
错，孩跟边境差点被卖其孩。
机再相遇。
力笑，“记。”
孩儿瞬间眼泪夺眶，哑声音，“被解救，很找，感谢，抑郁症，几次差点活。”
“真回校，遇，纪念，真跟声谢谢，谢谢候勇敢，救。”
纪念其实敢初件。
并救。
孩，眼皮底被活活折磨至死。
见孩儿哭，纪念忙抽纸巾给，“既已经，。”
孩儿抬头抹泪，“见，点高兴，啊纪，叫叶蓝