第54章 家务活 1 / 2
孙山写字，京官话读，旁边杨清北跟读，三边读边写。遇读，互相询问。
等夫喊进教室候，二十四字完整读。
郑夫赞许：“错，昨今，读。提问。孙山，解释＜昔孟母， 择邻处， ， 断机杼＞什思。”
郑夫教，孙山懂，孟母三迁故讲述遍，结：“老师，思告诉。，应该接近、、物,才习习惯。
二，环境改变习惯。
三，三努力习，营造堂氛围。”
郑夫满点头：“，，仅知讲什，身边，知做什。”
顿顿，三：“孙山错，三，应该努力习，力争游，身则，影响。堂习氛围弄热烈，更兴趣习。”
德哥儿杨清北表示知。
郑夫叫德哥儿身，问：“＜苟教 ，性乃迁， 教 ，贵专＞什思？”
德哥儿挠挠头，断断续续：“候叫李白调皮捣蛋鬼，懂，贪玩，习，老太婆磨铁棒，问什。
老太婆，铁棒磨绣花针。李白听，很羞愧，此努力读书。
明，孩教，教，变坏，且长久，嫌弃教导孩，定坚持。做任何条做，才功。”
郑夫听，点点头：“错，故涵义理解。”
问杨清北。
番问答，郑夫：“今此，回今昨，写纸，明给。”
孙山三点点头，身恭送郑夫。
放堂钟声响，孙山几留教室继续习。临走，昨今读遍。
等听邦邦邦声响，德哥儿挺直身板立即变弯，像泄气气球，气力：“山，酸，累。”
谁酸，谁累。读书件苦差，特别复，复读。
孙山经历高考，知其艰辛，因经历，才更懂习贵。
尤其，幸亏吃饱饭，闲钱，并且独庭。
资源全部倾斜，需先搏斗番，脱颖，才更进步。
论何，孙山定读书。
三收拾东西，走厨房，拿饭盒。跟门郑伯声再见。
堂门，孙伯民早守候。
急忙走，接孙山饭盒石板，关切问：“山，今怎？”
孙山昂头，认真：“阿爹，夫教很，听懂。”
身边杨清北告别，接放堂未。