第766章 1 / 1
提反，方平。
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每次常委，统思，几书记先碰头，方平明明碰头点头，突变卦，让梁栋实措及。
刚才已经反次，跳反，每提议题，反？
梁栋扭头，盯方平，端杯，掩饰性喝口水，杯放回原处。
“常委记录，”梁栋，“加教育投入，点头，才久，怎忘呢？常委孩戏，每台项政策，集体智慧结晶。朝令夕改，常委权威性何？”
“反加教育投入，反胡乱糟蹋县财政。”方平据理力争，“错，县财政两改观，账几钱，养肆挥霍习惯，管什候，忘党艰苦朴素优良传统。钱投入教育，毛病，教育终目什？归根结底提高全县教绩，让槐安更孩考？钱买书，给各校建图书馆，买器材，给各校完善实验室，或者给老师福利，刺激搞教……难香吗？果钱花建跑、建足球场、见篮球场，耗资巨，建东西提高教绩什帮助？孩量花，耽误习？分儿，分儿，命根儿，孩，文化课绩才值追求东西！”
方平话，代表少长观点，却梁栋给气笑，给堂科普课：
“教育宗旨什？轻代培养德、智、体全展、符合革命建设需接班！德育智育重性，，体育教绩，二者矛盾，且存相辅相关系。代研究表明，体育活通各直接或者间接理活业绩造积极影响……”
梁栋话，让方平脸挂住。
“知，‘山河’选址，槐安本计划列，搞加教育投入，才引注。既县考察趟，更应该问题重视，加教育投入政策真正落实处，槐安教育办整淮州，乃至整岭西旗帜！”
梁栋话，再提辩驳理由。
，表态候，方平仍旧固执坚持：
“保留态度>
晚，躺床，梁栋跟岳菲白常委况，向吐槽：
“帮白眼儿狼！”
岳菲笑：
“方平解，本分。分析，反常举，肯定某授。”
“认。”梁栋赞