第729章 2 / 2
“夏吊扇，”老师指指花板，接，“冬穿点儿。”
“领导办公室空调吗？”
几老师见梁栋，围，七嘴八舌回答梁栋各问题。
梁栋本解解教师陪酒问题，更问题。
老师校领导，肚怨言。
老师怨言职评。
普通老师，职称仅仅味荣誉，更重，它与工资挂钩，关系每老师切身利益。
职称指标限制，决定职称校，稀宝贵资源。
老师评职称，首先满足任职限。
满足点，凑够业绩条件。
业绩条件包括优质课、各表彰、论文课题等等。
业绩条件，难搞容易搞各表彰。
它容易搞，因它需准备什材料，需跑什续，校领导给报，坐等表彰。
它难搞，因表彰教育局各单位，指标限制。
牵扯指标限制，稀资源。
据老师委婉表示，校各级表彰，根据其含金量，明码标价：普通县区级表彰五百，含金量高教师节表彰优秀班主任千，市级表彰等比例浮，省级表彰除花钱外，十分硬关系……
容易凑够表彰，环节才真正刀刀见血场搏杀！
校，级根据满足晋级限老师数，按照定比例分配级副高指标。
尤其副高指标，几，等校副高级老师退休，才填补相应名额。
张表彰明码标价，职称指标更加离谱。
关系找关系，关系花钱。
据老师，平均工资两三千，评副高，果关系，至少花两工资！
哪怕投入，老师值，因级副高职称工资相差近六百块！
梁栋知老师凭空杜撰。
，反映况，基本实。
冰冻三尺，非寒，沉疴积弊，两形。
，候整顿教育系统。
解儿况，梁栋话题扯今目：
“各位老师，认识杨璐璐丁雨佳吗？”
“，校风云物，怎认识？”老师回答。
“俩什评价？”
“该什评价？选择，怪谁？梁书记，老师，活条件，工环境尽，机话，哪跳校牢笼？”另老师回答。
“梁书记知，少扒关系，调局或者其它部门，调走，愿回，明什？明方工肯定比校搞头！”纪稍老师。
“法？”梁栋问。
“纪，老色衰，让轻二十岁，跟，接触领导。”纪稍老师略思。
梁栋沉默。
社怎变？典型笑贫笑娼吗？
“稀罕，让糟老头占便宜，恶！”莫老师突口。
“莫老师，站话腰疼，爹，。”老师反驳