第7章 学校 2 / 2
“老师，知。”
“老先，问孩该活泼吗？”
“呀，孩该活泼，守规矩呀，规矩活泼，叫活泼。”
“，压抑孩性？”
“每性，规矩，守规矩，果始破坏规矩，，更守规矩。”
“什，见孩，活泼劲儿？”
“校，让校。”
“校？校玩吗？”
“校其课，儿安静，必须安静，因放，课，打扰其。”
其解，校活各娱乐活。。怎感觉儿，真讲规矩。况空间，简直异数。
校门口。
外很凉亭，石桌类，很坐儿，书，做业，两字，安静。
见四，儿讨论数，便卢向走。
“今游，半习。”
仔细数，感脑袋转，讨论竟高等数。
“兄弟，讨论高等数。”
“每，校管，儿，回田，根据习其技。假吧，游回，觉修造房方很赋，专门图书馆找修造房书籍。”
“题给做？”
“呀。”卢向完，4叫。
“位叔叔，给题，让讨论讨论。”
其实早主，空间世界十难题给。
结果呢，位走，向深深施礼：“叔叔，题真，研究很久，其难题？”
“什？解吗？”
“难点难，应该解，实话，向老师反映，全空间进讨论。”
“吧，儿几，全告诉吧，空间解答，或者解答完。”
“谢谢叔叔，感觉像光，给照亮另外世界。”
啥思啊？像光，世界难题，照亮另外世界。错吧？
边，边记，很兴奋:“怎感觉像很高兴呢？”
“叔叔啊，知吗？数题越难越高兴，果超两解，更高兴，给10，觉，解话，梦被笑死。”
结果，名誉拖累，兴趣，反难题叫难题，始，至少难住段间吧。
外，离空间候，居解，卢庄候，难题结果拍照片，存机。
走幽静石板路，蓦回头，月亮门屏风，两字，异常耀眼。
晚候，坐庭院，轮明月，思绪放，今见闻，空间拿做比。
资本真及呀，什东西给分三六九等，目，让玩命给挣钱，别数钱数软，却儿，点谓名誉或者谓资产，沾沾喜。
由苦笑，站，算啦，，睡觉