第194章 小朋友，哪懂什么嘲讽呀？ 1 / 2
画切换观察室。
“，。”
“什？”
“笑笑被肖扬带坏？？骄傲？”
“文写什？任何句，尊重老师思？”
“什高质量男性？？什给钱，网络语吧？”
“肖扬平管束笑笑，制止使机，早接触网络造。”
“，孩网什？？”
“太像话！太像话！”
“怎写老师呢？？”
邓教授，指直播屏幕绪激。
“什头像蒲公英？”
“风，头秃！！”
“赤嘲讽吗?”
“，笑笑才2级，习，思观察班谁谁谈恋？”
“且重，赶紧告诉老师制止。”
“怎班部，三？”
许佳佳脸语。
“邓教授，觉严重。”
“孩，任何很新鲜，见思关注。”
“且准确写语文老师特征。“
“朋友，哪懂什嘲讽呀？”
“很官方平台靠近轻，使网络语，网络梗。”
“笑笑偶尔几条网络语什，纲线吧。”
“肖扬，写文非按照假空模版写吗？千篇律，相反觉笑笑篇文很思。”
“哼~”
石校长冷哼声。
“教语文，校长。”
“真见文。”
“笑笑篇文写语文老师外貌攻击，攻击！！”
“肖扬仅教育笑笑，笑。”
“居思找补什真实感。”
“知轻，喜欢新潮东西，乱带孩！
“且考试候，将文写，定低分！！”
“高分文，文，该按照优秀文模版。”
主持艾见缝针。
“石校长，请教优秀文模版该怎写？？”
“给观众讲讲吗？”
魏边附。
“呀，孩，知。”
石校长毕竟老校长。
位语文老师。
优秀文范文，简直像印脑。
张口背段。
“比，位老师丁老师，语文老师。丁老师课颜悦色，非常认真负责。仅课教，位才艺老师……”