第1160章 热烈讨论 1 / 1
1160章 热烈讨论
“老师，符合伦常！器官移植？移植谁？移植物吗？移植死更快。管哪，完全符合医研究目！医研究救，剥夺另命！”
“错，且算物身移植器官，完全扯淡，，物器官怎身？吗？果物，更加，剥夺别命取
众吱吱喳喳，表示觉研究取。
张杏榕却惊讶沈惟，沈惟竟回支持器官移植。
，外器官移植研究直进，医界比较容易接受。内研究比较落，很反，甚至很医并知，涉及。
因此咋听，很难接受。
，沈惟竟直注研究，法很超。正因接受研究，让感，产怀疑。沈老师知识渊博，讲课很趣，长很英俊，竟支持荒谬研究！
让很失望，办法接受，沈惟目光变充满怀疑。
怀疑，沈惟却紧慢，依带微笑：“知器官移植充满争议。件，医界捐赠遗体？”
众点点头：“！”
“捐赠遗体目什？医研究，医研究目什？救。既够捐赠遗体医研究，什捐赠遗体器官移植救呢？难两者目吗？捐赠遗体救比较直接罢，吗
众间话，因沈惟。
啊，捐赠遗体医研究，医研究目救。捐赠遗体救，什错呢？
“老师，捐赠遗体医研究，已经死，命，器官停止运，，怎器官救呢？”
众忍住点点头，啊，遗体遗体，死，器官。
“器官移植需攻克难题质疑，怎存储器官研究难题。，况，果外死亡患者救治患者方，果足够，立即进器官移植。，难题
器官移植候哪怕再快，患者几秒钟脏停止跳，脏体源泉，果停止跳，死。怎才做保持脏跳？
医需攻克难题，张杏榕怎做？
台张杏榕惊讶讲台，代器官移植研究