第411章 激励 2 / 2
“朋友吗？像并熟。”重新回谢尔顿宿舍，佩吉灵魂拷问
刚刚况，果孩直故挑毛病话，位十五岁汤姆，似乎跟才更共话题。
至被晾边谢尔顿，更像路。
“吧，承认朋友……”丢脸彻底谢尔顿，破罐破摔：“底什？”
“表明显吗？”佩吉脸色恢复平静，认真：“继续浪费赋，应该更方。习氛围教资源影响展……”
曾经德州习段间佩吉非常明白，比真正流，培养才方其实差很远。
谢尔顿习半期，完全泯众感觉，特别跟独立表两篇专业论文佩吉比。
综述，佩吉其实激励谢尔顿奋进。算超级才间，另类惺惺相惜。
“更校？”谢尔顿陷入沉默。
聪明，知怎做才。因此知，孩并错。
谢尔顿选择德州，方因离近，另方则因熟约翰教授。
结果，约翰教授新离德州。
谢尔顿打击。
且半住宿活，谢尔顿其实逐渐习惯母亲旁边，独立活。
变化，让谢尔顿寻找更校。
谢尔顿思考孩建议性，古董车康妮姥姥风风火火德州宿舍。
“佩吉，姥姥甜，长高，越越漂亮～”进入宿舍康妮姥姥拥抱住佩吉。
虽才半见，康妮姥姥感觉已经很久，拉孩始关方苹果城活。
，次接佩吉德福德市镇，正康妮姥姥本。
佩吉待晚，明再回。
宿舍，康妮姥姥佩吉阵嘘寒问暖，似乎才外孙。
“谢利，饼饼……”康妮姥姥笑招招，继续：“先带佩吉回，等周末放假姥姥再接。”
边，被康妮姥姥拉往外走佩吉，门忘回头：“谢尔顿果知哪，哥等……”
完，孩便跟康妮姥姥离宿舍。
“哥等？什……”等走远，谢尔顿先滑稽模仿孩口吻，服嘀咕：“比接触点知识已，证明比更优秀～”
很显，谢尔顿服输性格。
识，其实已经默认，变更优秀，需寻找更教育资源。
正法，往往改变，毕竟知识改变命运嘛。
与此，旁边宿舍电脑胖墩，正研究佩吉留辅助程序。
否认，跟谢尔顿住隔壁，其实才>
“迈克怎？”回德福德市镇古董车，康妮姥姥找话题。
“挺，除外华尔街公司……”佩吉诉迈克近况。
随聊进，半见两位士相处依旧融洽，像。
(本章完