第473章 四代同乐，三代议事 2 / 2
接，朱飞扬立法，认，教育展基石，立高水平，仅培养更优秀才，族展，注入新活力，明确，田晓梦立，愿望。
陈洛书听朱飞扬法，非常支持。
：“教育部左汉武部长，党校，关系错，间找，跟谈谈”。
朱飞扬点头答应，充满期待，希望够办此。
晚，众睡老宅。
龙凤胎回老宅，气，孩欢声笑语，回荡老宅每角落，给古老族，带新希望活力。
陈顺，。
宁静夜晚，每沉浸幸福氛围，感受庭温暖力量。
朱飞扬躺床，思绪万千，暗暗定决，定辜负期望，努力实梦。
躺身边蒋灵韵，风晴雨感慨万千，，身边真少，二清晨，光透窗，洒房间，给温暖舒适感觉。
朱飞扬早早床，院。
呼吸新鲜空气，感受。
老宅草木，座老宅见证族兴衰荣辱，决定，座老宅保护，让它族传承象征。
早餐，朱飞扬始准备教育部，拜访左汉武部长。
整理关立法方案，准备与左汉武部长谈，充分展示诚决。
相信，努力争取，定够教育部支持帮助。
往教育部路，知法，否左汉武部长认，坚信，足够诚实力，定够实目标。
教育部楼，被座宏伟建筑震撼。
深吸口气，调整绪，迈坚定步伐走进楼。
工员带领，朱飞扬左汉武部长办公室。
左汉武部长位蔼亲老，朱飞扬进，微笑身迎接。
朱飞扬连忙，恭敬向左汉武部长问。
左汉武部长示朱飞扬坐，始询问。
朱飞扬详细介绍，立法方案，强调教育展重性，及立初衷目标。
左汉武认真倾听，提问题建议。
朱飞扬法，给予高度评价，并表示认真考虑建议。
经番深入谈，左汉武部长朱飞扬印象更加深刻。
认，朱飞扬理、抱负、担轻，法方案具很性创新性。表示，教育部全力支持朱飞扬立计划，并提供必帮助指导。
朱飞扬听左汉武部长话，充满感激喜悦。，知，件向迈进步。
离教育部，朱飞扬格外舒畅。
迫及待，消息告诉章秋香老师，回老宅，与左汉武部长谈况，向陈河图陈洛书，非常高兴。
朱飞扬感高兴，接，朱飞扬始积极筹备，立各项宜。
欧晚秋帮朱飞扬，邀请批内外知名教育专者，共商讨办理念、课程设置、师资队伍建设等问题。
与此，朱飞扬望文青竹。
文青竹非常高兴，跟蒋灵韵，两，检查身体。
确保腹胎儿，够健康平安。
随间推移，明，朱飞扬ZY党校报