第24章 上课 2 / 2
凯，摇摇头。
“巴东常，给凯带吃。”凯巴东候笑。
亚力摸摸凯头，话。
凯亚力话。
”什像巴东，喜欢摸凯头？”凯突问。
“明记，教怎保护。”亚力。
凯点点头。
回屋路，亚力始觉慕亚聚落似乎并，除外势力压迫，聚落内部况很乐观，尽管此，巴东仍方式慕亚做。亚力觉帮太忙，希望巴东涉顺利。涉顺利味什？延缓贡品吗？恢复进贡量肯定，延缓贡品解决什问题吧？巴东何急？
亚力越越觉太，刚路贝拉屋，问问贝拉。
贝拉却屋，屋门口贝娜告诉亚力。
“姐姐很担巴东？”亚力问。
“姐姐担巴东，喜欢巴东。”贝娜。
“恩？”亚力显贝娜直接。
“知，姐姐早婚约，定。”贝娜。
“婚约？谁？”亚力刚问完，见贝拉已经回。
“贝娜，晚怎睡？”贝拉音量提相高。
亚力见状贝拉问声回屋，贝拉根本反应，径直走进。
亚力刚进屋王乐已经躺，门王乐姿势。
“睡整。”亚力。
“，被古兹喊帮忙，直太落山才回。挺玩。”王乐笑。
“玩?”亚力副解语气。
“，很活次王乐语气带点兴奋感。
“知真目，肯定敢喊活。”亚力。
亚力本调侃王乐，话却迟迟听王乐反应。回头，王乐已经睡。
二课亚力忐忑，数比少，明明老师，教授别，旦做，确实很做。
，实确实超乎预料，二比倍。聚落将近半。
长者加入让亚力措及，少轻亚力什，跟做，长者经常打断亚力教程，提疑问，甚至与亚力争论，结果亚力需停，与长者实际招才证明问题。减慢亚力课进程，二傍晚，亚力并准备内容讲完。却进更实战训练益处。
二凯留，次让亚力等，因提东西带，等走完，送给亚力。
“吃。”凯双伸东西递给亚力。
亚力接东西，笑谢谢。
送完凯回，亚力回路碰见王乐古兹，似乎已经混很朋友。亚力比王乐五岁，古兹王乐龄更接近，混熟快原因。
亚力刚回屋，王乐绘声绘色描述今很活快乐。亚力并听进，巴东已经顺利达石料乡。
“亚力！听？”王乐声喊。
“啊，听呢听呢。”被拉回思绪亚力赶忙回应。
“古兹今直给，巴东，感觉点离巴东。”王乐。
“什思？活吗？巴东已，快少。”亚力。
“，古兹，慕亚轻很尊敬巴东，论做什，长套常沿袭方法，巴东更效率方法。让轻轻松少，更更快完。长吃套，习惯什。”王乐。
“巴东领导力确实很强。果留聚落，应该更。”亚力。
“巴东倒挺喜欢。”王乐。
“话错。”亚力完陷入沉思。
三课几，亚力次调整课节奏，先实战招，再通实际况进讲解，幅降低长者提异议概率。主益两课程让部分已经掌握基本，跃跃试进实战。三课刚始久，被打断。
位商模逃命似踏农田跑向慕亚入口处。背刀，拼尽全力跑。晕倒慕亚入口处