第141章 望神 2 / 2
其神、少神，及失神亏神衰，按代习惯，完全分神志分级：等、二等、三等，古办法则文字修辞形容等级，语言、目光、色、肌、、呼吸程度描述表患者状态语文力考察。
“老师，其，循衣摸床，撮空理线啥呀？”
“呀，听像神失常呀，什归失神？”
何老师早准备，打视频包，视频点头，应该早期候教影像资料，病重患者躺床，觉回伸，像摸摸衣服，却空抓撮，并摸任何东西。
被奇异幕惊呆，论什候，接受信息直接方法，课本文字与其相比再苍白。
“，思考问题很，知听老病重候，奇怪举。
比爷爷重病躺床，孙媳妇探望，爷爷新买衣服，让爷爷。爷爷伸，像摸摸衣服，却空抓撮，并摸任何东西。
很幕，预感爷爷将久世。果真，几，位爷爷离。
：住院候，突产幻觉，活拔草，直停拔草；
：爷爷明明什，却直理理，停抓撮，指头停捻，像理线般；
：母亲躺病床，识模糊，两直抚摸被床缘……
其实，老久世征兆，五脏气极虚，神受状态幻象，常表：撮空理线、循床摸衣，直视喘息，见鬼神。
老旦奇怪，味，身儿辈，务必加陪伴，让老走程。”
阵沉默，问：“老师，跟俗称回光返照什区别吗？”
何老师回答：“区别，课本讲假神，重点突突转折：
原本重病床胃口，突胃口吃吃；
原本久病床身，突身且身敏捷；
原本眼光呆滞，突眼神灵，俗称回光返照，残灯复明，认机体激点潜力，马世。”
向，何老师提问问题：“失神邪实神乱，假神神乱，神志异常状态，请问位什区别吗？”
“，李介宾请立，回答吧