第360章 ，名画的启示，精品创作 1 / 2
画室。
姜哲站，边走边活双，抬头钟表，已经晚八点。
今晚，欣赏风景画名，始终找感兴趣点。
其，很已经临摹很品，，校园写候，愿重复品，画感受。
灵感，洗漱番。等脑清醒，重新找几本画册，扩阅览范围。哈德逊画派品始，特纳康斯太勃尔品。
宏场景，与校园场景效果相差太。
举世闻名《草车》。幅画康斯太勃尔品，风格特殊。
虽高清素材，姜哲瞬间被吸引，始仔细品读。
幅画描绘典型农村风景，溪，树，浅滩，两匹马拉辆甘草车正涉水，条狗张望。
云朵，色彩柔，让空层次丰富，色彩柔，切沉浸宁静。
观赏幅品，仿佛闻空气弥漫乡村味，整画显真实，谐充满机。
姜哲静，进分析，张画感觉，除画高超技艺，更重因素，应该画乡真挚感，因真实感，河流溪普通景物，才描绘真实，富诗，让观众感觉身临其境。
幅画绘画语言，乡村景物表，清纯。
姜哲由此，寻找素材与欣赏艺术品，感观方式感受世界。果常见形象，赋予特别感，合适形式进处理，品，娱娱。
完幅品，隐隐找表方向。
启，接找画米勒品图片。
米勒，梵高崇拜位画。
位画品，画法乡村活。牧羊，农夫，田野……管丰收，劳，或者归，或休息场景。造型律简洁朴素，充满浓郁乡土气息。
细节刻画，表活温馨，非常。
姜哲喜欢幅品，农夫归，向孩张双。妻带孩迎接，孩张双，扑向父亲瞬间，画定格。
描绘惟妙惟笑，细致，非常再乡村活，及庭温暖快乐。
米勒位画，农村活创题材。农民形象活细节观察，让表民间习俗场与农民活方式。画，论久仍让记住。
由两位画品，姜哲创方向。
并解农村，，校园活，非常熟悉场。果够表彩，依旧活温馨宁静校园气氛，表。
甚至很快，熟悉校园素材。比食堂附近，卖饮料冷饮热饮商铺，经常路网球场，教楼门口，包括校门口……
流量较方，原本被熟视睹，，受两位画品启，觉素材，表很彩。
姜哲，明哪写，甚至始象模拟。
周五清晨，姜哲陈嫣食堂吃早饭。
走门外，姜哲打量周围景色。
陈嫣问：“找什呢？”
姜哲：“打算，今午附近，画张风景画。”
陈嫣问：“？什画？”
姜哲转身，指身排两层建筑：“食堂，食堂，间商铺，再加周围树，足够幅品。”
陈嫣依旧感，相哲选择反。“，午吃饭间，找。”
两分别，陈嫣教楼。
姜哲等儿，迟老师始召集，讲述求。“……给建议，校园选景候，选复杂素材，画设宏，很，昨写品，主题突。”
，强调：“昨，因参与采访，受影响，，今务必拿品。”
老师讲完，分散写。
姜哲往食堂方向走，问：“姜哲，怎边儿？”
姜哲答：“，什画方。”
解释太，径直走食堂空。
此，食堂食堂门外路，匆匆路。晚或者迟，买早饭，课。