第9章 ，色彩静物，型不准 1 / 2
姜哲画板调色盒放，画具箱支撑画板，腾双拿画笔、擦笔布调色板。
组静物，玻璃啤酒瓶，蓝色瓷瓶，白菜、洋葱几水果及深色衬布。
经观察番，考虑构图，号马毛画笔蘸稀释褐色，直接稿。
排笔侧轻划，画细线；力压，画粗线。稿方式，更概括形体，偶尔飞白笔画，加强虚实比效果。
尹世珍始画室走巡视。
数听新理论，见与往示范，正试图理解应。，部分坚持绘画习惯。
尹老师十几张色彩练习，默默叹气。很掌握色彩写，主因缺少临摹范本训练方法。
习素描肖像，直接临摹很师品，很少找师水粉静物画，特别适合临摹范本。
何习色彩写，几乎每校方法。很缺乏指导，临摹市代画册，甚至版艺考高分考卷。临摹，害益。
直主张，习水粉画，师品选取营养。何选取，需老师及指点。
尹老师近半品，七高艺术班数素描错，色彩写很差。谓色彩写，基本颜色画素描，专注刻画谓立体感空间感；固色重视，缺少光环境色运。
部分画静物暗部候，味增加重色甚至加黑，物体明暗界线画非常，导致画沉闷。
偶尔胆色，静物间色彩毫关联，根本入调。
尹老师边边指问题优点，忽，副很趣品。
停脚步，站姜哲背，饶兴致观察。
姜哲完稿，号羊毛板刷，始铺遍色彩。
快完步骤候。“，停停。”
姜哲画候，已经觉尹老师，即停笔。
尹老师指画，姜哲：“稿办法，物体轮廓线非常。画收尾阶段，保持效果。”
罢，示姜哲画递给。
接画板，将其摆静物台旁边。
纷纷凑，姜哲品，感诧异。
尹老师借姜哲画，伙：“，位处理轮廓线方法非常灵活。抓住静物造型特点，笔候很虚实变化。
处理轮廓线虚实，助表立体感。稿候仔细，刻描，描东西很死板……”
隐约记，姜哲画很少被做范画讲解，滋味难描述。
尹老师讲解继续：“位准备擦笔布，习惯。呢，海绵，吸走笔余水份。
擦笔布很运。
给建议。笔颜色完，急涮笔。试擦笔布余颜色吸走，残留少量颜色笔继续调色，许，调眯枰颜色……”
将信将疑。
姜哲听番话，感觉此熟悉。方法，尹老师。
尹老师画板给姜哲。
各回位置。