第92章 1 / 2

盛贤儒、贺松喜兵、卢璞玉则钟格物。

给三课业,盛贤书房内本典籍注解,贺松每陪先棋,卢璞玉问顾川。

顾川,先史书、方志,懂再问

按照先思,卢璞玉块璞玉,需细细雕琢才绽放光彩,顾川已经玉,需打磨便已经很完

“顾兄,先?”

掌柜州,其明确目标,卢璞玉却

格物,先,反倒让顾川

知。”顾川摇摇头,旋即问:“卢兄,格物?”

卢璞玉挠挠头,:“瞒顾兄,便格物很感兴趣。”

“细?”

雨?何雨打雷?何太东边升、西边落何水往低处流,向高处?”

,卢璞玉逐渐激迷茫兴奋:“顾兄,若将世界何等彩?”

何处始呢?”

格物,便穷究理,此乃古代儒概念。

细解推究原理,探寻其本末始终,达透彻理解。

纠正格物规范,求端正。

此理念,蕴含世界深刻思考与知识渴望,亦体其严谨态度与追求。