第7章 抵达沙勒 1 / 2
“沙勒主厅，直空置，终迎它新主。”
“您办公室，您完工。”
刚进入办公室sensei围办公室内转圈，听凛话便回头。
“工沙勒权限目标组织，做什完全取决您，并此做涉。”
“基沃托斯区域您由入，且您才，论其身处哪方势力让其加入沙勒。”
“言蔽……您此做任何做。”
“，联邦理仍量需处理……诸申请资金补助，求改善环境，及格需特别辅导，因混乱需武装援助等。”
“沙勒拥量由间，果老师帮忙处理再。”
“接请老师便，其需求联系联邦理。”
刚离，sensei步请求：
“啊，今几院代表很辛苦，走候帮向问，问愿愿加入沙勒，若明便报。联邦理工部分由完，毕竟做比较已知晓，其需代吗？sensei？”
“，回忙吧，应该很做。”
“啪嗒――”
代完凛匆忙离。
“两星期积压真少啊……真辛苦，待帮处理部分工吧，纪熬夜工。”
“……”
“该考虑‘’吧>
秘数，凯撒集团，未知教团……伙靠孩解决打印机旁边取张纸，将已知报始进梳理。
先秘数与凯撒集团实验，准备将星野实验象。实验内容未知，关“神秘”，且世记忆，星野扛住次实验，死场“”骗局。星野被骗主原因因阿拜斯继续维持借高利贷，办法解决，既让凯撒集团捞点处，让阿拜斯五安理高利贷……合做文章……
阿拜斯沙漠，凯撒秘数记错话寻找沙漠战舰（宇宙，肯定）。虽绝找，阿拜斯土被继续蚕食，再让帮满脑扩张望伙限制展阿拜斯土沙漠化怕彻底救……解决阿拜斯沙漠化任务办法……
崔尼歌赫娜伊甸园条约签订阿乌斯孩试图破坏伊甸园条约签订。据解，孩因独长导致早独立，果……及思考方往往极端做法或法。
或或太需“”，更老师身份处理。
基沃托斯孩因长程监护，导致每孩性格程度足，或者――缺陷。
（例星野因往经历导致认满嘴谎言，因辈欺瞒往与秘密件导致觉与异称呼“叔”。）
缺陷治治，缺陷需正确认知引导。黑服伙信奉“强者制定规则，弱者遵守规则”孩言残酷信条――必须被限制住，码让。