第61章 法阵召唤训练（一） 1 / 1
等风老师院规矩讲解完，二节课半。果新入堂课论怎安排终难免变班课，初级魔法院管理相粗放结果，否则午定搞定。蓝星班主任相比，风老师知幸运！既课本，班委选四，建立班级群、长群等堆群，甚至长联系沟通，院布置堆检查项目，甚至布置业、批改业，等等。
莉朵，进入正题吧？回莉朵算猜。听风老师清清嗓，：‘‘始进入正式课间，始准备做笔记。已经讲，重复二遍，讲慢点，记少。’’
莉朵兴趣，带纸笔整理摊课桌，等做笔记。虽莉朵信做笔记老师讲课内容牢牢记住，眼做其，绝引老师注。老师讲课内容逐字逐句记，既打间，避老师特别关注，给黄石村其几查缺补漏，给班其参考，明已觉醒召唤法阵，离真正灵召唤师段距离，因功召唤属灵。召唤灵，首先隐藏脑召唤法阵召唤外界。需定技巧，需定实力提。实力达，技巧掌握，召唤法阵，试召唤灵。已经召唤法阵举！’’
教室稀稀拉拉举十双，莉朵坐，整教室览遗，目光浅浅扫知少举，放跟举，加莉朵共12。觉醒蓝色法阵四其，两觉醒白色法阵，神力资质错呢哦呀，超五分举呢。讲台展示召唤法阵！’’
，组始，每举展示，几紧张，召唤磕磕巴巴，功。莉朵，莉朵估摸间，取召唤平均值，装模法阵召唤。至莉朵原本召唤间虽快，碾压其绰绰余，方便展示错嘛！魔法洗礼练呀！习惯！且找诀窍，脑瓜很聪明！特别两，很让惊喜，每奖励十分券！’’
教室片哗，被奖励两欣喜已，少愤愤平，觉奖励两浪费资源，特别举几认奖励视仁，召唤法阵奖励。
莉朵理解风老师什独独奖励两觉醒白色法阵，虽限，努力值鼓励。虽院老师资源确向资质更倾斜，并味条件倾斜，话养群惰性。
资质更本应该比资质差表更，果满足步领先，根本值表扬！十二提召唤法阵，确实两白色法阵资质差却做蓝色资质表，理应获奖励！
怪话，风老师理理，接往讲：‘‘般况，觉醒法阵资质越，越容易召唤法阵。实力达，再经定训练，功召唤法阵，间般超十。果训练很久召唤法阵，明实力很足，加倍努力知回忆魔法洗礼感觉，召唤法阵，需先集注力感应存脑召唤法阵，清晰感觉法阵图案，注力集法阵，力象法阵拉脑海，感觉法阵松、脑空候，往往法阵召唤外界。需加练习，稳定召唤法阵先试，清晰感应脑海法阵。节课三号室内演习场，蒲团，打坐。话更感应法阵，召唤法阵。’’
教室立刻片安静，包括举凝神感应脑海法阵，少闭眼睛，试图让注力更集。几分钟，惊喜喊：‘‘感觉！’’
周围被打扰，清色怒目视。识错误，连忙示抱歉，周围才放。很快清晰感应法阵，许久功。风老师很快给建议：‘‘果清晰感觉法阵，试试离三米远方悬挂片树叶，直集注力盯片叶，直清树叶每丝纹理，候差清晰感觉法阵。’’
莉朵听方法眼亮，与写字锻炼法相比，方法更加速，感知定训练，写字锻炼法比它强识与气质加已。虽莉朵已经方法，黄石村几刚刚，加进黄石村堂训练菜单。
且，法感觉神力，通逐渐增加树叶与距离进步锻炼感知力，定某触碰感知神力门槛。，力需啊！力正感知赋差。
惜半回，等月末候写封信寄回吧，信方法提提，村长边。知院老师教普遍方法风老师独门方法。应该风老师独门方法吧，怎见村初级魔法院回方法呢？难真迟钝，感觉方法处