第249章 答案 1 / 2
东苑篮球校身返回候已经晚七点。
晚饭东苑篮球校吃，校食堂，东苑篮球校球员，接触，双方已经打片。
巴，球员各闭目休憩。
杨辉教练庄宇例外。
比赛结束杨辉教练艾克教练谈很久，深入解“Mank体系”，让内很受震撼，实算眼界体系”包含很东西。
短间内清楚，其包含很具体数据、训练方式等等
显三刻。
番谈话，杨辉教练提请求，希望够常东苑篮球校，艾克教练请教。
很清楚，机，且江宁将很影响，必须抓住机。
实，南区赛、全赛结束，杨辉教练识执教水平太够。
应付市联赛问题，应付省联赛勉强，南区赛、全赛太够。
赛季结束，反思，球队够走，固球队阵容关，底蕴关，教练关。强候，并够给克敌制胜办法，比赛给球员。
。
果赛季江宁走更远，争夺全冠军，必须进步。
杨辉教练艾克教练首肯，将“Mank体系”引入江宁篮球队。
点其实艾克教练。
东苑篮球校试点项目，球员除训练外参加比赛，并包括全高篮球联赛。
艾克教练，果江宁引入“Mank体系”，高联赛怎效果？
研究非常价值实验。
艾克教练吩咐周志明，让整理笔记，翻译文版，候给杨辉份。
杨辉更平执教运“Mank体系”。
临走候，杨辉问问题，问艾克教练何待内青少球员，什建议？
艾克教练回答：“其实并缺乏赋青少，缺乏高质量篮球训练。”
给三点建议。
，青少球员训练需改变使训练项目，及训练准备工，训练比赛场景结合更紧密。
因许训练项目其实比赛什关系，应该删除，补充球员真正比赛使训练项目。
二，论训练比赛，教练员应鼓励球员遵循定原则由挥。
三，训练体系应包含正式比赛非正式比赛，尽让球员打比赛。
此刻坐车，杨辉教练思考艾克教练话。