第411章 不起眼的存在 1 / 2
411章 眼存
，似平静校园，隐藏许知纷争矛盾。间关系错综复杂，充满勾斗角尔虞诈。何雨栋，眼存，却场纷争物。
，班爆场激烈争吵，原因份考试答案被泄露，导致许因弊受处罚。场风波让班级气氛变异常紧张，间矛盾越越尖锐。
何雨栋并参与场争吵，仍保持沉默。，却暗调查件真相。通仔细观察收集线索，逐渐关键信息，信息将揭场争端真相。
与此，何雨栋知秘密。原，班级间存复杂恩怨关系，场争吵矛盾缩影。表平静校园，隐藏许知故，何雨栋则故见证者。
随调查深入，何雨栋逐渐揭件真相，引更矛盾纷争。间关系变更加紧张，何雨栋众口焦点。被视英雄，被另视罪，整班级受关注物。
场纷争，何雨栋经历许挑战考验，始终坚持原则。愿被别左右，愿别口谈资。平凡，却诠释什真正勇气正义。
何雨栋住四合院，安静院，院棵老槐树，树池塘。每课，何雨栋，坐树，静静沉思。
课，何雨栋独院，寻找安静间思考。坐树，闭眼睛，倾听周围切声音。突，听阵阵低声谈声，睁眼睛，几正站远处树荫，低声议论什。
“听吗？何雨栋班惹麻烦！”声。
“啊，听近背搞，挑拨间关系。”另男咬牙切齿。
何雨栋听话，感丝安。并知什别口话题，知底做错什。试图站走向，犹豫，终停原，静静听话。
“觉何雨栋并坏，并解。”试图何雨栋辩护。
“被给忽悠？别关系，害！”男打断话，语气充满愤怒满。
何雨栋听句话，阵酸楚。并别口“坏”，更间纷争焦点。感像陷入法拔泥潭，论怎努力，法摆脱困境。
“找何雨栋，问清楚！”突站。船员黑夜继续坚守各岗位，默默执任务，刻保持警惕。检查船体，确保船受任何损坏；调整船帆，使船保持稳定航状态；监视雷达，留周围海态。
何雨栋走向船尾，与巡逻船员谈：“飞鸟吗？”
“，船长。像信翁。”船员回答。
何雨栋点点头，眉头微微皱。“夜间信翁，味风暴即将临。必须做准备，随应变故。”
船员纷纷表示理解，始加强值班巡逻，确保船随保持佳状态应潜风暴。
黑夜，船缓缓，伴随海浪拍打声，仿佛曲宁静神秘响曲。船员默默工，彼此间
何雨栋走向值班室，船员集讨论什。停，静静观察表态度。船员脸带许焦虑安神色，似乎讨论重问题。
“什？”何雨栋问，试图解况。
名轻船员转头，眼神透露许困扰：“船长，雷达检测异常信号，似乎某明飞物体靠近航线。”
何雨栋眉头微微皱，知严重问题。“确认什吗？”
“，船长。正尝试周边船取联系，目收任何回应。”另名船员回答。