第295章 永无止境 2 / 2
，渡部分放慢，仿佛间流逝展幅丽画。刘老师，露满微笑：“很，更，更吸引。”
尽管取进展，彩排程，新问题。复杂舞步，刘转身显硬，够流畅。
“刘，方需更练习，更加连贯，像水流畅。” 刘老师指导。
刘努力纠正，遍遍尝试使转身更加。何雨栋则直旁默默观察，给予建议，刘示范。
共努力，刘转身逐渐变圆润力度。何雨栋刘，鼓励：“错，感觉，继续保持状态。”
刘老师满点点头：“，继续，段间，定够打磨完表演。”
音乐律，何雨栋刘断调整，细致入微打磨每细节。突，练习室门被推，进位轻编舞师，李老师。
“辛苦，听段间进调整，遇什困难？” 李老师关切询问。
何雨栋微笑回应：“，尝试加入新元素，希望够使整表演更丰富。渡转身方遇难题，正努力解决。”
李老师点点头：“很，创新需磨合间。建议渡部分练习，加入流畅渡，让整表演更加连贯。”
刘听建议，眉头微皱：“李老师，感觉转身方感觉，知该怎改进。”
李老师微笑：“转身确实舞蹈难点。尝试转身候更注重身体旋转，保持头部视线稳定。够使更加流畅。”
刘听恍悟，马走练习区域，始李老师提供方法进调整。何雨栋则与李老师流新法，寻找更表达方式。
接练习，全身投入，每经反复推敲修改。练习室内传音乐旋律，伏仿佛讲述深故。
李老师站旁，点头，提微调建议。像位耐指导者，引导两位轻艺术断。
突间，何雨栋停，抬头李老师：“李老师，您觉表演否够更吸引观众？”
李老师微笑回答：“吸引观众关键感表达，让每充满内涵。舞蹈已经很色，考虑表演加入感元素，使观众更容易产共鸣。”
何雨栋刘互相视眼，领神。决定表演更注重感表达，让音乐舞蹈真正体，打每位观众。
排练室紧张氛围，刘停，突问题：“李老师，段间排练，忌口吗？”
李老师微笑，轻轻点头：“，尤其接近演几。注吃辣、油腻食物，保持清淡饮食。且，吃太冷食物，免影响嗓身体状态。”
刘何雨栋认真点头，表示注。排练程，艺术身体状态至关重，任何细微适影响终表演效果。
“此外，保持良睡眠，足够休息间挥佳状态非常重。” 李老师继续给予建议。
何雨栋补充：“注，李老师。谢谢您提醒。”
练习室气氛再次回专注努力。刘何雨栋边调整，边努力保持身体健康状态。深知，艺术湛表演仅需扎实技术，更需良身体状态充沛力。
随排练进，逐渐变更娴熟，感表达更加深沉。练习室内回荡音乐指导老师声音，仿佛刻划幅完画卷。
李老师两位轻舞者，满点点头：“进步很，继续保持状态。舞台，每，每刻将感传达给观众。加油吧，定够创造令难忘怀演