第6章 办学与行医 2 / 2
石头脸失落，怕何溪话。
“吧，虽收徒弟，先做助！切往再吧。”
“！定做！”
石头怕何溪反悔，立马扶何溪。
“哈哈哈，，吴叶村！”
村长捋胡笑呵呵。
“张丫头，住房什求吗？”
老村长始询问何溪。
何溪并立马回答，询问村少龄儿童，始村长众摸头脑，经何溪提示，立马豁朗。
既计划村找落脚点修养段间，帮助村民提高各方，比健康、教育两方。
讨论，村长拍板明始组织，村选方给何溪建两房厅房。
何两房厅，按照何溪建议，客厅拿做书塾，平教村孩童文识字礼仪习，房间呢间留住，另外间诊方，药房。
决定村长带众返回各，何溪摸摸石头头，表示等房建帮忙。
何溪回老张头，两位老更主询问何溪今白，何溪更保留法，两位老更赞绝口。
毕竟吴叶村真郎教书老师，两初收留丫头转身村郎教书老师，两内很高兴。
随何溪答应老村长请求，顺理章何溪聘文书。
老村长快步回，儿回，拿张两巴掌展纸张递给何溪。
何溪连内容，直接寻找其需资料。
“梁！”
何溪脑搜索阅读理典籍，终知具体位置。
梁缘陆与南海间片区域，山丘特别，常毒障存，众修仙者愿定居方。
“经历苦难缘陆，至少抬头海”
何溪将谓聘书收，微笑与村长继续讨论其宜。
接月，村长雨组织搭建房，山砍伐材料，再泥巴做建房砖，每忙忙碌碌。
石头娘何溪草药辅助，早十活，特别何溪帮助村治疗几病患，何溪名声村更层楼。
“噼啪啦！”
随阵急促炮仗响。
按照村习俗，进简单祈福烧香，何溪与村长几步入已经建房屋，屋内设置连连点头表示满。
“张老师，几句吧！”
村长轻候几书塾，知书塾教书尊称老师，遵循叫法直接称呼何溪老师。
“首先感谢咱吴叶村包容，遇困难候计较将收留
何溪叭叭叭通，村长众更满点点头，客套话世数遍，福利院经常捐赠，经常被院长妈妈叫台演讲。
“！今！咱回妨碍张老师休息。”
“石头，跟张老师习，莫偷懒哟！”
石头娘拉石头边走边。
随众离，何溪将房间门关，早已经辟谷，盘坐床，直接打坐。
先老张头候何溪敢打坐，引必麻烦。
此刻，何溪始尝试吸收间丝丝少怜灵气，进入身体