第102章 拉帝奥的教学 2 / 2
“罗浮吗，次。”
维塔斯?拉帝奥教授通提买票快达。早半夏提收买博识员已经订罗浮私飞船。
拉帝奥走街观察罗浮街巷
“嗯，罗浮建筑风格确实独树帜，像公司高楼厦，称式结构真舒服啊快，戴石膏头怪……
确实，奇怪啊。
周边玩耍孩童肌达，衣怪异，捧本书怪十分奇
错，拉帝奥罗浮依旧戴顶英俊石膏头。拉帝奥并言论，。
，半夏似乎委托趟罗浮持明族堂老师。
“希望遇群蠢才……”
等拉帝奥按照半夏给址，离很远听朗朗读书声。倒让拉帝奥产浓厚兴趣。
加快脚步，堂外窗边，孩规规矩矩背书，写字，点。
台老师安静坐习，走向老师提问问题。老师耐教导。
拉帝奥驻足许久，眼教景象很合。随走进堂，半夏伪装龙师准备介绍拉帝奥，却被拉帝奥制止。
半夏身让拉帝奥坐位置。拉帝奥摇摇头，仔细观察。因受打扰，沉浸习。正场景，半夏教方式，专注力强。
，拉帝奥注半夏桌壶咖啡，旁边放少杯，拉帝奥摸摸，温热。
给准备，很法，果困，给倒杯咖啡提神，继续投入习……
，位持明孩台准备询问半夏问题，半夏则指指拉帝奥，让名孩向提问。
拉帝奥，半夏给教材，况且题思考，很快给答案。
拉帝奥更位孩眼求知渴望……久遇眼神。
解答完毕，孩恍悟表走，拉帝奥露满表，因戴石膏头谁。
随与半夏分身走堂，让孩先习。
“何？”
“很，超及格线。”
“听教授口及格真理寥寥几啊。”
“因太蠢，因粗犯错误，做题目，见死感觉。”
“哈哈，教授话语独特……耐指导嘛，虽语言妥。”
“严厉话语更深入，才引导愚者步步爬，认识错误。”
随半夏选择让拉帝奥指导群持明族孩段间，什效果。
“话，教话，课程问题吗？”
“请假，况且今课程快结束，并碍。”
“。”
“什让教持明，龙师吗？”
“哦，啊，龙师需进步嘛，甘愿转，持明走创新展路扫清障碍。”
“原此。”
随真理摘石膏头，走进堂，始教课程