第一百零五章 训民正音 2 / 2
朝鲜套办法，使借助汉字拼写朝鲜语吏读文体。
虽麻烦，归使，且百姓越愚昧知，朝鲜权贵才更统治。
李i提“文字”，几名重臣似乎隐隐察觉什。
，李i酝酿差，直接：“寡模仿‘古篆’，创制新字，取代替换原本繁杂汉字，便更‘解书’‘听讼’，更教化百姓。”
此话，始终装透明表态柳廷显、李稷，竟齐刷刷跪。
“王啊！”
“汉字朝鲜由已久，方士绅官员早已熟悉使，若骤替换，唯恐政令畅。且新字未必被百姓接受，再加此仓促替换汉字，万被朝知晓，惹朝怒，岂非偿失？”
两相继李i劝，言辞异常诚恳。
废话！
汉字被取消，换新字，影响方方便问题，传承至今权力核跟消失。
读书传，重点读书。
掌握特权僻文字，才更利贵族垄断知识。
垄断知识，才固化阶级。
柳廷显、李稷二阶级利益，激烈反。
黄喜、孟思诚犹疑，直接反，却高呼圣明。
李i脸色沉，难厉声：“寡创制新字决坚定移，诸君必再劝。关创制新字宜，由集贤殿全权负责，遣使明朝贡，跟随往朝明，习音韵文字法，务必尽早将朝鲜文字创制。”
吧！
韩确次奉命使，朝鲜索回济州岛，让李i感受莫名屈辱。
明兴兵抗，李i敢，力。
索性选择神文化胜利，更省钱，被朝明攻击。
本二十，才被李i创制“训民正音（谚文）”，，便提问世。
问世什卵。
因历史，套“训民正音”，仅底层百姓，士绅官员，且认玩儿比汉字低级太。
确实低级，与初满文，共三创建文字，其名义参与，实际始死。
两创建满文，负责强编凑，稍微修修补补，拿正式文字。
结果，满文写文书圣旨，各错误问题。
朝鲜“训民正音”，因太仓促，且系统性文字体系，造造，结构太简单。
简单，，音形异义字比语，话，写完全。
韩建立，初期谓民族信，始排斥汉字，结果造教育系统量便。
十韩民调显示，超半韩认排斥汉字，并且认汉字应该回归教科书。
……韩政府采纳。
采纳啊，课本懂