第132章 太子找不到陛下皇后很着急 2 / 2
“敢问苏先，符号何处？”
苏尘揖，笑：“老先，直唤苏尘便，先称实敢。”
几斤几两，知。
“老夫，仲达。”孔颖达记李世民，报孔颖达。
其实虑，此教李承乾老师，早已被李世民换掉。
苏尘听仲达？司马懿字号仲达吗？
“仲达老先，符号乃断句，将其称‘标点符号’，每句话标标点符号，使原文产歧义。”
苏尘停顿继续：“标点符号几，每符号途，书文字，表达话语气。”
“请先教等！”五位儒躬身向苏尘拜。
苏尘慌，何受！
“各位先莫此礼，受啊！”苏尘连忙跟躬身拜。
“先此言差矣，先，达者师！”孔颖达揖。
苏尘挠脑勺，尴尬：
“，各位先探讨标点符号。”
苏尘，其问敢教，标点符号教教。
“太，黑板粉笔吗？”苏尘向李承乾问。
，苏尘才李世民等门外。
“陛，外做甚？”苏尘奇问。
李世民假咳声，“朕刚！”随摇摆走进，跟几。
“苏尘，且等待片刻，四弟武德殿黑板粉笔，让取。”
李泰给官员，讲写数字新式记账法候，让做黑板粉笔。
儿，黑板粉笔取。“各位，先逗号句号始讲，请！”
苏尘转身黑板写：
太找，陛皇很急。
太找陛，皇很急。
太找陛皇，很急。
“逗号表示句话间停顿，句号表示句话结尾，各位理解吧！”
苏尘写完，方众，李世民跟坐听课。
“妙，实妙啊！”孔颖达等逗号句处，连连呼妙。
“接再问号与感叹号。”
苏尘转身黑板写：
太！
太？
“果按照书籍书写方式，很难判断，话语气，造原文歧义。”
完，苏尘两语气，模拟两句话，众听明白。
“哈哈哈！朕明白。”李世民突笑。
众刹全向。
“呃！朕失误，各位继续……继续！”李世民尴尬笑。
接间，苏尘将顿号、分号、引号分别举例与众讲解。
苏尘讲完，李世民场宣布，今书写必须带标点符号。
李世民很郁闷，戏。
苏尘倒被牛气冲儒，捧老高