第64章 故宫的记忆（第一更33k） 2 / 2
孙秦正曲截点放进宣传片，听周彦，“且首曲便拆，因它本身段完整叙，果拆，叙完整，效果打折扣 class="contentadv"> 句话，直接孙秦原本给堵回。
此，孙秦犯难，照理，配乐肯定按照片，问题周彦给配，找周彦，强求曲给拆吧，点讲理。
拆曲，延长间，延长几十秒甚至两分钟，孙秦做主，故宫内容延长四分钟朝……
做，两，整部片延长几倍，脆主题改，燕京宣传片改故宫宣传片。
孙组长？选题孙组长亲敲定，流程走完，突改主题，，挺麻烦。
孙秦傻呵呵跟周彦，笑，“四分钟问题，片酌加长嘛，次宣传片暂定三五分钟，期增加十几分钟正常。”
增加话服力，孙秦给周彦举例，“月做跟民关节目，原定长七分钟，因素材跟话题点很，台决定它扩半专题节目。”
周彦拿准孙秦话真假，真假什区别，《故宫记忆》首曲已经写。
燕京电视台果曲放进，周彦给，果放进，给，并迁电视台打算。
“孙导怎打算？”周彦问。
孙秦，问，“周指导，先听听曲？”
“曲嘛……”周彦教室圈，随点头，“，节课结束放，候给演示吧。”
《故宫记忆》首曲，少乐器，其合器，场根本办法做完整演绎。
且算乐器够，乐器找演奏。
段间给师弟师妹讲配器，带少乐器，提琴、笛。
果钢琴话，教室放两三台钢琴呢。
周彦挑乐器，给孙秦段独奏。
周彦演奏，正合孙秦，孙秦笑，“等课。”
两聊几句，课间，周彦走讲台，孙秦则继续排。
等节课结束，孙秦迫及待站，找周彦，等走周彦，周彦被几给围住。
“周彦师兄，期品帮？”
“师兄，期品表演差竹笛，帮？”
“师兄，师兄，再给讲讲配器吧>
孙秦间辗转腾挪周彦，脸懵，怪央音水平高呢，校习氛围太。
候，被老师逮。
周彦群压压，“急，跟孙老师点，完，再，或者先回，明咱再。”
孙老师？谁孙老师？
识，回头朝孙秦，其跟。
被盯，孙秦尴尬举举，“。”
完孙秦走周彦，低声，“周指导，换……”
话，因注眼神像吃。
哪儿听曲，孙秦倒谓，主周彦考虑。
周彦却摆摆，笑，“，儿吧，段间其教室练习品，练，今正练练。”
许朗听明白，张眼睛，“周彦师兄演奏曲？”
周彦笑点头，“嗯，期新品。”
“哇。”
“听周彦师兄新品。”
虽明白，什周彦孙老师演奏新品，听周彦新品，让很兴奋。
其实月始，陆续教室练习曲，教室边练边写，边写边练。
迟迟见周彦练习曲，听提。
很奇，周彦期品底什